追寻高雅生活(公开课)精品课件.pptVIP

想一想，以下这些常见情趣,那些是高雅的？ 进入现代社会，人们普遍地认为，拥有优雅的生活情趣，是衡量一个人有文化修养的重要标志。而优雅的生活情趣不是天生的，我们要在生活中，努力追求。 第二框 追求高雅生活 【学习目标】 1、培养乐观、幽默的生活态度,丰富自己的文化生活，使自己成为有高雅情趣的人； 2、认识乐观幽默的生活态度、强烈的好奇心、丰富的文化生活对培养高雅情趣的重要意义； 3、正确对待好奇心和从众心里。 5、提升情趣，陶冶情操 热爱祖国的情感 热爱集体的情感 匡扶正义的情感 奉献社会的情感 …… 单向选择： 1、美丽的自然风光，优雅表演艺术，美妙的音乐，得体的打扮，潇洒的举止，等等。在我们的身边总能感受到美的存在。这说明（ ） Ａ.人们热爱艺术 Ｂ.自然界是美丽的 Ｃ.生活处处有情趣 Ｄ.情趣就是人与人之间的友好交往 2、中学生李某,看到别人打球,自己也打球,过几天又随着另一位同学去画画,画了几天,又去学下棋。这位同学的心理是( ) A.积极健康的好奇心理 B.盲目从众心理 C.形成稳定的兴趣的前提 D.培养高雅情趣的前提 3、青少年的基本任务和主要生活内容是（ ） A.学习科学文化知识 B.培养健康的心理品质 C.锻炼身体素质 D .学习科学文化知识，在德智体各方面发展和提高自己 4、陶冶高雅生活情趣的重要条件是 （　 ） Ａ.乐观幽默的生活态度 Ｂ.强烈的好奇心 Ｃ.丰富文化生活 Ｄ.高尚的道德情操 ５、下列说法不正确的是（　　　　） A.好奇心源于兴趣 B.好奇心强是一件好事，要全力培养好奇心 C.培养好奇心有利于我们身心健康的发展 D.应善于把好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣　 ６、下列事例中能体现追求高雅生活的有（　　　　） Ａ.课余时间，积极参加学校组织的综合实 践活动 Ｂ.小李对文学很有兴趣，积极参加学校的 文学社并投稿 Ｃ.双休日，玲玲与父母一起爬山远足 Ｄ.放假了，平平在家里通宵打电脑游戏 课堂练习： 判断下列各题是否正确。 1、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。所以每个生活在社会中的人，不用体会生活都会自然而然产生生活的情趣。 ( ) 2、积极向上的生活情趣就是指丰富的物质条件基础上的兴趣和爱好。( ) 3、中学生长期沉迷在某项娱乐活动中会影响身体健康。 （???） 4、好奇是青少年走上犯罪的根本原因。因此，青少年不能有好奇心。 （?? ） 5、高雅情趣是有钱人的游戏。 （??? ） 6、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣。 （???? ） (二）单项选择题 1．当你废寝忘食做成的飞机终于飞上蓝天，或是听到自己工厂的产品已打进了国际市场，这时候你会产生出一种愉快的体验。这种情趣来自于 （????） A、对生活的欣赏?　? B、劳动生活?? 　C、玩耍???　?D、日常生活 2．对同一自然景物--桂林独秀峰，有人欣赏挺拔不屈，不怕独立的精神；也有人赞叹它凌空斗决，出类超群的品貌；还有人歌颂它接近天地、支撑乾坤的雄姿。这说明： （????????） A、独秀峰在不断变化 B、三个人的文化水平不同 C、因为三个人对它的认识、理解不同，产生的情趣也不同 D、尽管三个人描述不同，但人的情趣都是相同的 3.爱迪生致力于制造白灯泡的时候，有一位缺乏想象又毫无幽默感的人取笑他，说：“先生，你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳道：“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙答中可以感到 （???? ） A、爱迪生不允许别人对他的冒犯 B、爱迪生严谨的科学态度 C、爱迪生用幽默来应付窘境，体现了他的生活情趣 D、爱迪生无法面对失败的现实 三、问答题： ７、 “万能科学家”钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，而且他和铁道机械工程、工程控制论、物理力学和系统工程等专业界下不解之缘。同时他还爱好文学、学过画画、学过小提琴。 请问：钱学森的故事给你什么启示？　 C B D C 二、多项选择 ４、如何追寻高雅的生活情趣（ ） A .培养乐观、幽默的生活态度 B .培养正当的好奇心 C .参加丰富的文化生活 D .提升情趣，陶冶情操 ABCD ABC ABC F F T F F F B C C 科学家钱学森兴趣广发，有丰富的文化生活。我们应向钱学森学习，培养高鸭的生活情趣：要有乐观、幽默的生活态度；正确运用好奇心和从众心理，培养正当的兴趣；积极参加丰富的文化生活；提升