高二历史《第10课充满魅力的书画和戏曲艺术》.pptVIP

高二历史《第10课充满魅力的书画和戏曲艺术》.ppt

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课标要求: 1、概述汉字、绘画的起源、演变过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。 2、京剧的发展历程、艺术特点、艺术家代表 京剧四大名旦:梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生 张择端〈清明上河图〉 这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照,是了解北宋城市面貌和当时各阶层人民生活的史料。 元王冕《墨梅图》 题诗:吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 徐渭:《牡丹蕉石图》 徐渭晚年又号青藤道人。性情奔放,不拘礼节。画法学米南宫。山水、人物、花鸟、虫鱼都极佳妙;笔简意赅,善于概括事物的形象,实开明代以来水墨写意一画的新风格。此幅墨韵气势,奔放横溢。其特点更在于他以笔墨形象寄予浓烈的思想感情。 郑板桥(1693-1765),即郑燮,为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,画擅兰竹。 三、京剧的出现 1、戏曲的发展: (1)起源: (2)发展: (3)成熟: (4)进一步发展: 原始歌舞 春秋战国:优伶 元杂剧 明朝:昆曲 原始歌舞 歌舞俑 头饰 元 杂 剧 ? 昆曲,现又被称为“昆剧”。昆曲的伴奏乐器,以曲笛为主,辅以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶等(打击乐俱备)。昆曲的表演,也有它独特的体系、风格,它最大的特点是抒情性强、动作细腻,歌唱与舞蹈的身段结合得巧妙而和谐。 该剧种于2001年5月18日被联合国教科文组织命名为“人类口述遗产和非物质遗产代表作”称号。 湖南省长沙市一中卫星远程学校 第十课 充满魅力的书画和戏曲艺术 图画 象形字 汉字 符号化 一、文字与书法艺术 1、汉字的起源与发展 符号化 汉字的起源 甲骨文 甲骨文对照表 一、文字与书法艺术 归纳出汉字的演变脉络 演变脉络 甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 一、文字与书法艺术 (商朝) (西周) (盛行于汉朝) (盛行于隋唐) 总趋势 由 繁 到 简 大篆 秦 李斯 峄山石刻 戎臣奉诏,经时不久 2、书法 两个阶段: 魏晋 自发阶段 自觉阶段 总特点: 实用、审美价值 一、文字与书法艺术 1、汉字的起源与发展 楷书 始于—— 完善—— 盛于—— 一、文字与书法艺术 发展 东汉 魏晋 唐代 汉代楷书 魏晋楷书 唐代楷书 楷书 笔画详备结体严整极具实用 始于完善盛于 特点 一、文字与书法艺术 发展 东汉 魏晋 唐代 柳公权《玄秘塔碑》   颜体点画厚重,端庄雄伟,有如关东大汉。柳体点画瘦劲,骨力遒劲,结构严谨。二人并称“颜柳”,有“颜筋柳骨”之誉. 《书告身》 发展——源于汉初,成熟于东晋 一、文字与书法艺术 名家——东晋 王羲之、王献之; 盛唐 张旭、怀素 特点——笔画简约,勾连不断 线条流畅,任情纵性 草书 张旭《古诗四帖》 怀素《论书帖》 颠张醉素 行书 具楷书的规矩和草书的放纵,是一种最活跃的书体 王羲之、颜真卿、苏轼、赵孟頫、文征明 名家—— 特点—— 一、文字与书法艺术 王羲之 行书 《平安帖·何如帖·奉橘帖》 ? 台北故宫博物院藏 帖文:此粗平安修载来十余日诸人近集存想明日当复悉来无由同增概 颜真卿《祭侄文稿》  《黄州寒食诗帖》 赵孟頫《昔寻李愿诗卷》 文征明(1470~1559年)与唐伯虎、祝枝山、徐祯卿并称“江南四大才子”(也称吴门四才子)。诗、文、画无一不精。人称是“四绝”的全才。 “写字最容易泄露一个人的个性,所谓“字如其人”,大抵不诬。如果每个字都方方正正,其人大都拘谨。如果伸胳膊拉腿的,都逸出格外,其人必定豪放,字瘦如柴,其人必定排骨。字如墨猪,其人必定“五百斤油”。所以郑板桥的字就应该是那样倾斜古怪,才和他吃狗肉傲公卿的气概相称。颜鲁公的字就应该是端庄凝重,才和他临难不苟的品格相合,其间无丝毫勉强。 ——梁实秋 二、笔墨丹青中国画 1、特点: 注重写意传神,追求“得意忘形” 2、发展过程: 顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》以形写神 士大夫画家活跃;总结绘画理论 魏晋 《夫妇宴饮图》 绘画门类丰富 秦汉 帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》 成熟 战国 彩陶画《鹳鱼石斧图》 萌芽、起源 原始社会 代表 特点 时代 《鹳鱼石斧纹》 《彩陶钵绘鸟纹》 《龙凤人物图》 《人物驭龙图》 〈夫妇宴饮图〉 《女史箴图》 《列女仁智图》 顾恺之提出了传神论,以形守神、迁想妙得等观点,主张绘画要表现人物的精神状态和性格特征,重视对所绘对象的体验、观察,通过形象思维即迁想妙得,来把握对

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