初中化学和物理相关知识点总结.docxVIP

初中化学知识点全面总结 一、质量守恒定律 : 1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化； ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入 “总和 ”中； ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。 2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的 “三不变 ”）。 3、化学反应前后 （ 1）一定不变 宏观：反应物生成物总质量不变；元素种类、质量不变 微观：原子的种类、数目、质量不变 （ 2）一定改变 宏观：物质的种类一定变 微观：分子种类一定变 3）可能改变：分子总数可能变二、化学方程式 1、遵循原则：①以客观事实为依据 ② 遵守质量守恒定律 2、书写： （注意： a、配平 b、条件 c、箭号 ） 3、含义 以 2H 2+O 2 === 点燃 ====== 2H 2O 为例 ①宏观意义： 表明反应物、生成物、反应条件 ②微观意义： 表示反应物和生成物之间分子  氢气和氧气在点燃的条件下生成水 每 2 个氢分子与 1 个氧分子化合生成  2 （或原子）个数比 个水分子 （对气体而言，分子个数比等于体积之比） ③各物质间质量比 （系数 ×相对分子质量之比）  每 4 份质量的氢气与  32 份质量的氧气完全 化合生成 36 份质量的水 4、化学方程式提供的信息包括 ①哪些物质参加反应 （反应物） ；②通过什么条件反应： ③反应生成了哪些物质 （生成物） ；④参加反应的各粒子的相对数量；⑤反应前后质量守恒，等等。 5、利用化学方程式的计算 三、化学反应类型 1、四种基本反应类型 ①化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应②分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应③置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应④复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应2、氧化还原反应 氧化反应：物质得到氧的反应 还原反应：物质失去氧的反应 氧化剂：提供氧的物质 还原剂：夺取氧的物质（常见还原剂： H2、 C、 CO） 3、中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应 初中科学化学方程式及其相关知识点总结 1、澄清石灰水中通入二氧化碳气体 CO2 === CaCO 3↓ + H 2O（复分解反应） Ca（ OH ）2 + 现象：石灰水由澄清变浑浊。 相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。 2、镁带在空气中燃烧 点燃 2MgO （化合反应） 2Mg + O2 === 现象：发出耀眼的白光，生成白色粉末。 3、水通电分解（或水的电解） 通电 2H 2↑ H2+ O2 2H 2O === ↑（分解反应） = 现象：阴极、阳极有大量的气泡产生 相关知识点： （ 1）阳极产生氧气，阴极产生氢气； （2）氢气和氧气的体积比为 2： 1，质量比为 1：8。 4、生石灰和水反应 CaO + H 2O === Ca （ OH ） 2（化合反应） 现象：白色粉末溶解，并放出 大量的热 相关知识点： （ 1）最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水； 2）在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色； 3）生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。 5、铜粉在空气中受热 2Cu + O 2 加热 2CuO（化合反应） ==== 现象：紫红色物质逐渐变成黑色粉末 6、实验室制取氧气（或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物） 2KClO 3 MnO 2 2KCl + 3O 2↑（ 分解反应） === △ 相关知识点： （ 1）二氧化锰在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度 （ 2）二氧化锰的 质量和化学性质在化学反应前后没有改变； （3）反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾 和二氧化锰的混合物， 进行分离的方法是： （ 1）溶解、过滤、蒸发、结晶得到氯化钾； （ 2）溶解、过滤、洗涤、干燥得到二氧化锰。 7、木炭在空气（或氧气）中燃烧 点燃 CO2（化合反应） C + O2 === 现象：在空气中是发出红光，在氧气中是发出白光； 相关知识点：反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。 8、硫在空气（或氧气）中燃烧 点燃 S + O2 === SO2（ 化合反应） = 现象：在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰。 相关知识点：该气体是导致酸雨的主要污染物。 9、铁丝在氧气中燃烧 点燃 3Fe + 2O2 === Fe3O4（ 化合反应） 现象：剧烈燃烧，火星四射=，生成一种黑色固体—四氧化三铁 相关知识点：（ 1）在做此实验时，应先在集气瓶中放少量水或铺一层细砂，目的是防止集 气瓶爆裂。（2）铁丝在空气中不能燃烧。 （ 3）铁丝