oxaAAA八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 .ppt

课堂小结 维护秩序╱ ╲ 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 ｛ 1.社会秩序含义和种类(4种) 2.社会秩序作用： ?社会正常运行需要秩序 ?社会秩序是人民安居乐业的保障。 ｛ 1.社会规则的含义和种类(3种) 2.社会规则类型(两大类) 3.规则和秩序的关系： ?社会规则明确社会秩序的内容， ?社会规则保障社会秩序的实现。 （1）社会秩序是社会生活的一种 状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 秩序、生产秩序、 秩序和 秩序等。 （2）社会规则，是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如 、 、 等。 有序化 交通 巩固新知 社会管理化 公共场所 有秩序 道德 纪律 法律 随堂演练 1.以下说法正确的有（ ） ①社会公共秩序是人类共同生活的需要 ②遵守公共秩序是每个公民应尽的义务 ③公共秩序是社会文明的标志,是社会稳定的基础 ④社会公共秩序是人民安居乐业的保证 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 2.一群德国大学生做了一个实验，在德国科隆一条街上相邻的两个电话亭分别贴上“男” “女”两个字，然后躲在一旁观察,结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队，而贴有“女”字的电话亭却空着。这个故事给我们的启示有（ ） ①德国人缺乏变通精神 ②我国公民缺乏规则意识 ③德国人守规则的意识值得我们学习 ④良好的规则意识有利于维护社会秩序 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ C 3.社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定,是因为（ ） A．维护良好秩序必须限制人们的自由 B．社会生活离不开规则 C．道德比法律更有约束力 D．人们都不能自觉约束自己的行为 B 4.“日月星， 花鸟虫，因时序,相平衡;循轨道,行车船，有规矩,成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是（ ） A．做任何事情都要遵守规则 B．画圆要有规，无规就画不成圆 C．制方要有矩，无矩就制不出方 D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 A 5.下面漫画“绿灯独奏曲”启示我们（ ） A．社会公共生活需要秩序 B．社会公共秩序包括交通秩序 C．要同违反公共秩序行为作斗争 D．闯红灯容易导致交通事故的发生 A 6.近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中，有很多是为了图省事、走“捷径”而翻越护栏的。这一现象说明（ ） A．部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄 B．在确保安全的情况下可以翻越交通护栏 C．有轨电车方便了淮安市民日常出行 D．维护交通秩序只是交警部门的责任 A 7.在生活中，调节我们行为的规则有很多种。下图《让座》体现的是（ ） A．纪律 B．规章 C．法律 D．道德 D * 第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 第1课时 维护秩序 新课导入 学习目标： 1.知识目标：知道社会秩序的含义与种类，社会秩序的作用；掌握社会规则的含义种类，社会规则与社会秩序的之间关系。 2.能力目标：懂得生活中的各种规则，能够自觉（遵守社会规则，维护社会秩序）。 3.情感态度与价值观目标：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。 运用你的经验_活动一：图片探究 交通秩序 公共场所秩序 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 社会管理秩序 生产秩序 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。 新课讲解 社会生活有秩序 1 一、社会秩序的含义和种类 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 探究与分享 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ （1）①影响学生正常放学，出现安全隐患，②可能导致交通事故的发生； （2）①交警维持交通秩序， ②来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。 ③学校安排不同年级分时段放学， ④学生们有序排队出校门等。 活动二：图片展示 二、为什么需要社会秩序？（社会秩序