中学主题班会班主任培训讲座1.pptVIP

班主任的专业素养和工作智慧;一．班主任工作的特殊性 二．班主任的专业素养 三．班主任的工作智慧 ;班主任工作;有才有德的是“上品”， 无才有德的是“次品”， 无德无才的是“废品”， 无德有才的是“毒品”。;;德育如盐;;挑战一 学生的变化;挑战一 学生的变化;;;;;挑战二 多重的期待;*行业期待：新课程要求班主任成为学生学习的全能型引导者，成为外部信息的获取、整理者，成为班级学生关系的协调者和平衡者，成为班级文化的设计者，成为学生的人生引导者。 ;*学生期待： 一生回家晚了，家长问为什么。生：去告老师状了。家长：为什么？生：没听讲就骂人。家长：对啊，谁让你不听讲啊？活该！生：没听讲就骂？再说了，讲得不好才不听嘛。家长无语。 大家饭桌上正吃饭呢，冷不丁孩子又一句：怪不得30多了还娶不上媳妇呢！;亲其师信其道， 精其道得生信。 ;*家长期待：“择校热” “择班热” 例： “孩子去年好不容易进了一所热门小学，结果分班没有分好，班主任刚带了一年就回家生孩子去了，换了个新老师，水平可次呢。” “我已经打听过了，今年学校有两个老师的孩子上一年级，最好我的孩子能和他们分在同一个班。” ;小学 “抓阄分班” 中学 “平行分班” “蛇形分班” ……;挑战三：自身的底蕴 *我们的专业知识储备如何？ 原始学历是什么？持续增长的知识量有多少？ *我们对国家教育政策的整体认知和阶段目标的明确有多少？ *我们除了职业身份外，有什么引以为傲，可以在无形中影响学生的能量？ *我们的工作心态如何？;伯乐与千里马 伯乐到一磨坊磨米，见一匹马正在磨坊拉磨，他惋惜不止，因为这是一匹千里马。他爱惜人才，与磨坊主人讲好，把马放了。临行前，他对马儿说：“你的世界应该是外面广阔的田野，发挥你的特长，去自由驰骋吧！”千里马第一次明白了自己的价值，长嘶一声，飞奔而去，寻找属于它合适的位置…… 不久，伯乐又到那个磨坊磨米，忽见那匹马仍在磨坊拉磨。伯乐十分惊诧，问：“你怎么??回来了？”千里马说：“外面的世界确实很大，可是沟坎风险也多，不如在这里稳当。我思前想后，还是回来了……” 伯乐非常难过，米没磨成，沉默半晌，长叹一声，走了。;;;;; 我和姓王的老师有缘，从小到大，遇到一批。 第一位王老师对我的偏爱完全是因为我貌似忠厚。 我的第一篇作文被王老师大加赞赏，她尤其欣赏这一句：运动员像离弦的箭一样……后来才知道这不过是个套路而已。但当时如果不是赞扬，而是一顿批评呢？孩子的自信心通常是被夸奖出来的。 第二位王老师教了我一年，移交给下一任老师时，她的评语是，该生至今未发现有任何缺点。这为下一任老师修理我，留下了把柄。 这位年轻力壮的女老师一接手，就咬着牙根对我说，听说你红得发紫，这回我给你正正颜色。 ; 我倒也配合，大概是到了发育的年龄，我整天想入非非，经常盯着黑板发愣，数学老师把教鞭指向右边又指向左边，全班同学的头，都左右摇摆，只有我岿然不动，于是他掰了一小段粉笔，准确无误地砸在我的脸上。 数学鲁老师说，你把全班的脸都丢了。（大概是班主任吧） 嗷，全班一片欢呼，几个后进生张开双臂，欢迎我加入他们的队伍。 从此我数学成绩一落千丈，患上数学恐俱症。 我高考结束，我的第一个念头是，从此再不和数学打交道了。 ; 38岁生日前一天，我从噩梦中醒来，心狂跳不止，刚才又梦见数学考试了。水池有一个进水管，5小时可注满，池底有一个出水管，8小时可以放完满池的水。如果同时打开进水管和出水管，那么多少小时可以把空池注满？呸，神经吧，你到底想注水还是想放水？ 有一天我去自由市场买西瓜，人们用手指指点点，这不是《实话实说》吧，我停在一个西瓜摊前，小贩乐得眉开眼笑，崔哥，我给你挑一个大的，一共是7斤6两4，一斤是1块1毛5，崔哥，你说是多少钱？我忽然失去控制，大吼一声，少废话！ 抱歉！对我来说，数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风…… 当数学是灾难时，它什么都是，就不是数学。 ; 拾荒梦在我的小学时代里，我个人最拿手的功课就是作文和美术。当时，我们全科老师是一个教学十分认真而又严厉的女人。她很少给我们下课，自己也不回办公室去，连中午吃饭的时间，她都舍不得离开我们，我们一面静悄悄的吃便当，一面还得洗耳恭听老师习惯性的骂人。