(人教版)数学必修五：1.2《应用举例(2)》课件.pptVIP

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2019-07-14 发布于浙江
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[方法总结]　测量高度的方法对于底部不可到达的建筑物的高度测量问题，我们可选择一条过建筑物底部点的基线，在基线上取另外两点，这样四点可以构成两个小三角形．其中，把不含未知高度的那个小三角形作为依托，从中解出相关量，进而应用到含未知高度的三角形中，利用正弦或余弦定理求解即可．正、余弦定理在力学中的应用第一章　1.2　第2课时成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5 第一章　解三角形成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5 成才之路 · 数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版 · 必修5 解三角形第一章 1.2　应用举例第一章第2课时　高度、角度问题课堂典例探究 2 课时作业 3 课前自主预习 1 课前自主预习课堂典例探究正、余弦定理在高度测量上的应用正、余弦定理在角度测量上的应用 * * 第一章　1.2　第2课时成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5 第一章　解三角形成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5