人教版九年级化学-第四单元-课题3-水的组成.pptVIP

课题3 水的组成 第四单元 南城中学 朱瑞文 探究一：氢气有哪些性质? 物理性质 无色、无臭，难溶于水，密度比空气小。 氢气的燃烧 火焰为淡蓝色 烧杯内壁变模糊（有小水珠） 这说明？ 有水生成 氢气的验纯方法 管口朝下，用拇指堵住试管口，管口向下，移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。 氢气燃烧的文字表达式 发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。 现象： （点燃前一定要验纯） H2 O2 点燃 H2O 氢气+氧气 水 问题与思考 1.氢气、氧气分别由什么元素组成？ 2.氢气和氧气反应生成水属于基本反应类型的什么反应？反应前后元素的种类会改变吗？ 氢元素、氧元素 3.这能说明水由什么元素组成吗？若能说明，你认为水由什么元素组成？ 能；氢元素和氧组成。 化合反应 不变 探究二：水的电解 水电解器 顶端带有活塞的玻管 电极 玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。） 电极分别与电源的正、负极相连 ＋ － 1.通电后，电极上产生什么现象？ 2.一段时间后，两支玻璃管内液面如何变化？ 产生的两种气体的体积关系如何？ 观察电解过程： 1.通电后，电极上产生的现象： 2.两支玻璃管内液面出现的变化： 两极上出现气泡。 两只玻璃管内的液面都在下降。 ＋ － 两种气体体积的关系 V+ ∶V-＝1 ∶ 2 负极产生的气体通常大于正极气体的2倍 原因是： （1）氢气比氧气更难溶于水 （2）氧气比氢气活泼，部分氧气与电极发生 了反应 负 检验生成气体 用带火星的木条 带火星的木条复燃 此气体为氧气 用燃着的木条 气体燃烧，火焰呈淡蓝色 此气体为氢气 文字表达式： 通电 水 氢气 + 氧气 H2O H2 O2 水分子分解图 根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（3至4条） ?  1、水是由水分子构成的； 2、氧分子是由氧原子构成的， 氢分子是由氢原子构成的； 5、水由氢元素和氧元素组成。 3、在化学变化中，分子可以 分成原子，而原子不能再分。 微观 4.化学反应前后元素的种类不变； 宏观 通过这两个探究实验，你能得到什么结论？ 水是由氢元素和氧元素组成的。 一、水的组成 表示为：H2O 问题与思考： 1、能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？ 不能，因为水是纯净物，而由氧气和氢气组成的物质是混合物。 2.氧气、氢气、水从元素组成的种类上看它们有什么不同？ 氧气、氢气由一种元素组成，水由两种元素组成。 阅读课本P81第三段 熟悉有关概念 阅读与任务 1.单质 二、单质和化合物 由一种元素组成的纯净物 如：氢气 H2 氧气O2 氮气N2 碳 C 硫 S 铁Fe等 2.化合物 如：水H2O 二氧化碳 CO2 五氧化二磷P2O5 高锰酸钾KMnO4 氯酸钾KClO3等 四氧化三铁 Fe3O4 由多种元素组成的纯净物 如：水H2O 二氧化碳 CO2 五氧化二磷P2O5 二氧化硫SO2 四氧化三铁 Fe3O4 3.氧化物： 由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物 （二素一氧或一氧加一素） 高锰酸钾KMnO4 氯酸钾KClO3等是氧化物吗？ 含氧化合物 小结：物质的分类 单质 同种元素 氧化物 纯净物 （二素一氧） 物质 同种物质组成 化合物 不同元素 非氧化物 混合物 不同物质组成 1．能使带火星的木条复燃的气体是 A.氢气 B.空气 C.电解水实验中，与电源正极相连的 电极上产生的气体 D.电解水实验中，与电源负极相连的 电极上产生的气体 C 练习与巩固 2.臭氧（化学式O3）在距地面10km~50km高空形成的臭氧层，是地球上生物免受紫外线伤害的保护层，必须加以保护。臭氧这种物质属于（