初二下20.1.1平均数（2）.docxVIP

20.1.1平均数（第二课时） 教案 林西二中 陈玉丹 授课时间：2017.6.13 教学目标： 知识与技能：1.加深对加权平均数的理解; 2.会根据频数分布求加权平均数; 3.会用计算器求加权平均数。 过程与方法：经历探索加权平均数的应用过程，体验和理解统计的基本思想。 情感、态度与价值观：乐于接触社会环境中的数学信息，了解数学对社会的促进作用。 教学重点：根据频数分布求加权平均数 教学难点：根据频数分布求加权平均数 教学过程： 复习引入 1.求平均数不是简单地为了计算结果，而是利用结果做决策； 2.在数据给定的情况下，可以影响决策结果的是？——权 3.加权平均数的公式： 由数据存在的多样性和不同形式引出新知 例：某班级为了解同学年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人．求这个班级学生的平均年龄（结果取整数）． 设计意图：同学们对于这一类型题的求解并不陌生也不存在困难，在学生求解之后让其观察所给数据的特点以及同上节课数据的区别，从而引出——重复数据以及频数，并将算法推广到一般，即： 活动：1.让学