2019中考达州生物复习：专题提升 专题4 实验与探究题.pptVIP

第二轮 专题提升 04 限时集训 训练提升区 专题4 实验与探究题 03 归类探究 合作探究区 02 解题方法 方法探究区 01 题型分析 题型探究区 探究实验题是近年中考中新出现的一种题型，通过实验、探究、分析题目考查科学探究能力和思维能力，在中考中所占的比值越来越大，它能反映考生的综合素质，因此要注意探究方法的运用和发展科学探究的能力。 01 题型分析 题型探究区 （1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识对问题作出假设，制定探究计划，实施计划，根据实验现象，得出结论，最后交流探究过程和结论。 （2）实验设计的几点注意事项：①要设计对照实验；②在设计时要保证唯一变量；③严格控制实验条件，尽量减少误差；④为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果。 （3）探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。评价探究方案主要考查以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。 02 解题方法 方法探究区 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下： 取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答下列问题。 03 归类探究 合作探究区 实验步骤 A缸 B缸 ① 1000 mL池塘水 1000 mL自来水 ② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各一只 ③ 加入等量的蝌蚪饲料 ? ④ 加少许甲状 腺激素制剂 不加甲状腺 激素制剂 ⑤ 水温保持在适宜的范围内 （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善： （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是_________。 （3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是__________________________________________________________________________________________。该实验所得出的结论是____________________________________________。 _____________________________；_________________ ________________________________________________________。 03 归类探究 合作探究区 在B缸中应加入1000 mL池塘水　 　加入1只蝌蚪数 形成对照 量太少，应加入相同数量的小蝌蚪若干只 A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育快（或A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长） 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 【点悟】 （1）解读实验过程表格可知，本探究性实验设计有两个变量，一个是水质，另一个是甲状腺激素制剂，不符合探究实验唯一变量的原则；为了避免实验的偶然性，在实验时应选取多只小蝌蚪而非一只。 （2）由题干信息可知，本题探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，变量应为甲状腺激素制剂，所以水质应是相同的，对照组和实验组均应为池塘水。 03 归类探究 合作探究区 1.[2018·武汉]如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（ ） A.细菌繁殖需要漫长的时间 B.细菌由营养丰富的肉汤产生 C.细菌由肉汤原有的细菌产生 D.使肉汤腐败的细菌来自空气 2.[2017·苏州]某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如下表。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ） A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙 B 04 限时集训 训练提升区 D B 动物 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 32 65 5 3.以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述错误的是（ ） A.实验结果可以说明萌发的种子吸收了瓶中的氧气 B.塑料袋上的水珠都是来自植物的蒸腾作用 C.产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气 D.此实验装置可以探究水是植物光合作用必需的原料 B 04 限时集训 训练提升区 B 4.某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如下表所示。下列有关分析错误的是（ ） A.①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件 B