加权平均数助学案.docxVIP

PAGE 1 课题： 20.1.1　平均数（1） 授课人：杨建标 班级：1503班助学目标： 1．理解加权平均数的意义； 2．会用加权平均数分析一组数据的集中趋势，发展数据分析能力，逐步形成数据分析观念． 学习重点：理解加权平均数的意义，体会权的意义． 学习难点：加权平均数的概念以及运用加权平均数解决实际问题 教学方法：通过加权平均数的学习，经历运用数据描述信息，作出推断的过程，形成和发展统计观念，并体会统计思想 课时分配：1课时 预习案 一．出示学习目标重难点，安排预习范围：教材110至113页 二．完成预习学案《优化设计》91页新课早知1 探究案 探究1 算术平均数 应试者 听 说 读 写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 情景导入：如果公司想招一名综合能力较强的翻译，请计算两名应试者的平均成绩，应该录用谁？（利用课件展示） 解: 甲的平均成绩为 ， 甲的平均成绩为 ： 解: 甲的平均成绩为 ， 　 ． 乙的平均成绩为： 　 ． 显然甲