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分类讨论专题
在数学中, 我们常常需要根据研究对象性质的差异, 分各种不同情况予以考查. 这种分
类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.
分类是按照数学对象的相同点和差异点, 将数学对象区分为不同种类的思想方法, 掌握
分类的方法,领会其实质,对于加深基础知识的理解.提高分析问题、 解决问题的能力是十
分重要的.正确的分类必须是周全的,既不重复、也不遗漏.
分类的原则:
1)分类中的每一部分是相互独立的;
2)一次分类按一个标准;
3)分类讨论应逐级有序进行.
4)以性质、公式、定理的使用条件为标准分类的题型.
综合中考的复习规律,分类讨论的知识点可分为三大类:
代数类:代数有绝对值、方程及根的定义,函数的定义以及点(坐标未给定)所在象限等 .
2. 几何类:几何有各种图形的位置关系, 未明确对应关系的全等或相似的可能对应情况等 .
3. 综合类:代数与几何类分类情况的综合运用 .
代数类
考点 1 与数与式有关的分类讨论
化简: |x-1|+|x-2|
2
2. 已知 α、 β是关于 x 的方程 x +x+a=0 的两个实根。
(1)求 a 的取值范围;
(2)试用 a 表示 | α|+|。β|
a
b
ab
)
3. 代数式
|b|
的所有可能的值有(
|a|
|ab|
1
A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 无数个
考点 2
与方程有关的分类讨论
4. 解方程:①( a-2) x=b-1
②试解关于 x 的方程 ( x 1) x 1
1
5. 关于 x 的方程 k2 x2 (2 k 1)x 1 0 有实数根,则 k 的取值范围是()
A . k 4 B. k
1
或 k 0
C.k
1
1
4
D. k
≥
4
4
6. 已知关于 x 的方程 kx2
2( k
4) x
(k 4)
0
(1)若方程有实数根,求
k 的取值范围
(2)若等腰三角形
ABC 的边长 a=3,另两边 b 和 c 恰好是这个方程的两个根,
求
ABC 的
周长 .
考点 3 函数部分
7. 一次函数 y kx b,当 3 x 1时,对应的 y 值为 1 x 9 ,则 kb 的值是( )。
A. 14 B. 6 C. 4 或 21 D. 6 或 14
8. 设一次函数 y = - ax + 2a - 1的图象不经过第一象限,求 a 的取值范围。
2
9. 比较一次函数
y1 = 2x 与二次函数 y2 =
1 x2 的函数值 y1 与 y2 的大小。
2
10. 图 9 是二次函数 y ( x m) 2 k 的图象,其顶点坐标为 M(1,-4).
(1)求出图象与 x 轴的交点 A,B 的坐标;
(2)将二次函数的图象在 x 轴下方的部分沿 x 轴翻折,图象的其余部分保持不变,
得到一个新的图象,请你结合这个新的图象回答:当直线 y x b (b 1) 与此图象有两个
公共点时, b 的取值范围 .
【变式 】就 b 的取值范围,讨论 .直线 y x b (b 1) 与此图象有公共点的个数
9
3
几何类
一、与等腰三角形有关的分类讨论
考点 4 与角有关的分类讨论
已知等腰三角形的一个内角为75°则其顶角为 ________
考点 5 与边有关的分类讨论
已知等腰三角形的一边等于5,另一边等于 6,则它的周长等于 _________.
考点 6 与高有关的分类讨论
一等腰三角形的一腰上的高与另一腰成35°,则此等腰三角形的顶角是 ________度 .
2. 等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为 45°,这个等腰三角形的顶角是 ______度 .
3. 为美化环境,计划在某小区内用 30m2 的草皮铺设一块一边长为 10 m 的等腰三角形绿
地,请你求出这个等腰三角形绿地的另两边长 .
如图,在网格图中找格点 M ,使 △ MPQ 为等腰三角形 .并画出相应的 △ MPQ 的对称轴 .
Q
P
4
考点 7 综合应用
在直角坐标系中, O 为坐标原点,已知 A (- 2, 2),试在 x 轴上确定点 P,使 △ AOP
为等腰三角形,求符合条件的点 P 的坐标
y
(- 2, 2)
o x
如图, 在平面直角坐标系 xoy 中,分别平行 x、y 轴的两直线 a、b 相交于点 A(3,4).连
接 OA,若在直线 a 上存在点 P,使 △ AOP 是等腰三角形.那么所有满足条件的点 P 的
坐标是
y
b
A a
O
直角坐标系中,已知点
求点 P 关于原点的对称点 y
1
T
O 1
P
x
P(- 2,- 1),点 T( t, 0)是 x 轴上的一个动点 .
的坐标;( 2)当 t 取何值时, △ P
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