2016中考数学专题复习阅读理解试题.docxVIP

阅读理解专题 阅读理解型问题一般文字叙述较长，信息量较大，各种关系错综复杂，往往是先给一 个材料，或介绍一个新的知识点，或给出针对某一种题目的解法，然后再给合条件出题 . 解决这类题 的关键是要认真仔细地阅读给定 的材料，弄清材料中隐含的数学知识、结论，或 揭示的数学规律，或暗示的解题方法，然后展开联想，如何从题目给定的材料获得新信息、 新知识、新方法进行迁移，建模应用，解决题目中提出的问题 . 一、新定义型 例 1 对于实数 a， b，定义运算“ * ”： a*b ＝ a2 ab( a≥b )， ab b 2 (a＜ b). 例如： 4*2，因为 4＞ 2，所以 2 2 4*2＝ 4 － 4×2＝ 8．若 x1，x2 是一元二次方程 x － 5x＋ 6＝ 0 的两个根，则 x1*x 2＝ _________________ ． 分析 ：用公式法或因式分解法求出方程的两个根，然后利用新定义解之 . 解：可以用公式法求出方程 x2－ 5x＋6＝ 0 的两个根是 2 和 3，可能是 x1=2，x2=3，也可 能是 x1=3， x2=2，根据所给定义运算可知原题有两个答案 3 或－ 3． . 本题容易忽视讨论思想，会少一种情况. 评注： 本题需要学生先通过阅读掌握新定义公式， 再利用类似方法解决问题． 考查了学 生观察问题，分析问题，解决问题的能力． 跟踪训练： 1. 若定义： f(a,b)=(-a,b) ，g(m,n)=(m,-n) ，例如 f (1,2) ( 1,2) ， g ( 4, 5) ( 4,5) ， 则 g( f (2, 3)) 等于（ ） A．（2， -3 ） B ．（-2 ， 3） C ．（ 2， 3） D ．（ -2 ，-3 ） 2．对于实数 x, 我们规定【 x】表示不大于 x 的最大整数， 例如 1.2 1 ，3 3 ， 2.5 3 ， 若 x 4 5 ，则 x 的值可以是（ ） 10 A． 40 B ．45 C ． 51 D ． 56 二、类比型 例 2 阅读下面材料后，解答问题 . 分母中含有未知数的不等式叫分式不等式 . 如： x - 2 2x 3 ＜0 等 . 那么如何求出它们 x ＞0， x - 1 1 的解集呢？ 根据我们学过的有理数除法法则可知，两数相除，同号得正，异号得负，其字母表达式为： 1 （ 1）若 a＞ 0 ， b＞ 0 ，则 a ＞0，若 a＜ 0 ， b＜0，则 a ＞ 0； b b （ 2）若 a＞ 0 ， b＜ 0 ，则 a ＜0 ，若 a＜ 0， b＞0 ，则 a ＜ 0. b b 反之，（ 1）若 a ＞ 0，则 ＞ ， ＜ ， a 0 或 a 0 b b ＞ ， ＜ ； 0 b 0 a 2）若 ＜ 0 ，则 __________ 或 _____________ ． b 根据上述规律，求不等式 ﹙A﹚ x 2＞ 0， ﹙ B﹚ 2x2-3x+2019 ＜ 2018 的解集 . x 1 分析： 对于（ 2），根据两数相除，异号得负解答； 先根据同号得正把不等式转化成不等式组，然后解一元一次不等式组即可． 对于（ A），据分式不等式大于零可以得到其分子、分母同号，从而转化为两个一元一 次不等式组求解即可； 对于（ B），将一元二次不等 式的左边因式分解后化为两个一元一次不等式组求解即可 . 解：（ 2）若 ＜ 0，则 或 故答案为 或 ； 由上述规律可知，不等式﹙ A﹚转化为 或 所以 x＞ 2 或 x＜﹣ 1． 不等式﹙ B﹚即为 2x2-3x+1 ＜ 0. 2x 2-3x+1= ﹙x－ 1﹚（ 2x-1 ），∴ 2x 2-3x+1 ＜ 0 可化为﹙ x－ 1﹚（ 2x-1 ）＜ 0. 由上述规律可 x 1 0 x 1 0 知① 3 0 或② 3 0 2x 2x 解不等式组①，无解， 解不等式组②，得 1 x1. 2 的解集为 1 x1． ∴不等式 2x2-3x+2019 ＜2018 2 评注： 本题实质是一元一次不等式组的应用， 读懂题目信息， 理解不等式转化为不等式 组的方法是解题关 键． 4阅 读 材 料 ： 关 于 三 角 函 数 还 有 如 下 的 公 式 ： sin （ α ± β ） =sin α cosβ ±cos αsin β ； tan （ α ±β ） = tan tan . 1m tan tan 利用这些公式可以 将一些不是特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数来求值． 例：tan15 °=tan （45° - 30°） = tan45 - tan 30 = 1 tan 45 gtan 30 2 3 1 (3 3)(3 3) 12 6 3 =2- 3 .