议论文论证巧设分论点.pptVIP

1．论证的层次 问题表征： 1.观点加材料的行文模式居多 2.议论的平面化，论证缺少深度。 一、具体联想，事中抽理学生在分析问题时，常会感到分析不出什么道理，或想到的都是几个众所周知的老套看法。尽管知道应从原因、本质等方面进行分析，却回答不出有哪些原因（或本质等），思维出现了困境。 怎么办？这里有一个化难为易的方法——“具体联想，事中抽理”法。其实，很多善于分析问题的人，开始思考时，并不一定是就抽象的道理进行直接的推理分析的，而是常常联想到与该道理相关的具体事例，再对事例进行分析，思考事例所蕴含的本质、原因等等。这样进行具体分析，思维难度不大，可以很容易从事件中悟出道理，发现某些特点、性质等，因而从中抽出了独到的见解，对问题的分析也就得以丰富而深入了。作文就有了真知灼见了。 具体做法是：1．联想。比如遇到“宽容”这个话题，我们马上可以去联想能表现宽容精神的一些名人名事，如“廉颇、蔺相如的故事”，还有“祁黄羊举贤不避仇”……2．事例分析。我们再对事例进行分析，可以分析原因、本质、价值等等。如从“廉颇、蔺相如的故事”中我们可以看出：①宽容是一种博大（蔺相如有博大的胸怀） ②宽容是一种高远的境界（蔺相如站在同家利益的高度宽容了廉颇，境界非凡）。 我们还可以从“祁黄羊举贤不避仇”的事例中发现，祁黄羊之所以宽容自己的仇人并向国君举荐他，是因为祁本人有正直的人品，从中可以抽出一个