美丽的西双版纳-(2).pptVIP

欣赏西双版纳 朗读课文,要求: 1.熟悉预习的字词。 2.作者介绍了西双版 纳的哪些美丽的景 观呢？ 心驰神往： 傣( )家 蕨( )菜 贿赂( ) 踱（ ） 勐( ) 轻描淡写： dăi jué duó mĕng huì lù 心神飞到（向往的地方）。 着力不多地描写或叙述。 妩媚( ) wŭ mèi 可见一斑： 一斑：豹身上的一块斑纹。 比喻可以看见相类似的许多事物中很小的一部分。 文章介绍了西双版纳的哪些美丽的景观呢？ 齐读小标题，思考： 哪几幅属于自然景观， 哪几幅属于人文景观？ （人文景观指人类社会 的各种文化现象。） 自 然 景 观 高高望天树 悠悠野象谷 人 文 景 观 竹楼映蓝天 笑对生与死 妩媚傣寨水 探讨小标题的特点和作用 特点： 概括性、准确性、生动性。 作用： 1.提示内容，醒目得体。 2.从五个方面，突出总标 题中的“美丽”。 赏析语言 可参考下列句式，其他赏析方式亦可。 我很喜欢文中的　　，（词语，句子， 片段皆可）， 因为我觉得 。  （２）我很喜欢“热带雨林中，有很多藤状植物， 像蛇一样缠在大树上。” 我觉得这句话作者用比喻的修辞手法具体 描述藤状植物的形状，给人以神秘感。 例（１）“‘有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。’ 提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。” 我很喜欢文中的“神奇秀丽”，我觉得作者用此词 来概括了西双版纳的景物特征，文中的“心驰神往” 写出了人们对西双版纳的神往。 瘦 西 湖 何 园 大 明 寺 个 园 以“扬州欢迎你”为主题，仿照文中小标题的形式，选择你最喜爱的两处景点，用优美的语言表达出来。 拓展训练