分配、配套问题1.pptVIP

* * * 分配、配套问题 1.把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本．这个班有多少学生？ 分析： 设这个班有x名学生．每人分3本，共分出3x本，加上剩余的20本，这批书共 ____ 本；每人分4本，需要___本，减去缺的25本，这批书共______本． 问题与练习 　 这批书的总数是一个定值，表示它的两个式子应相等． 3x+20 4x 4x – 25 这批书的总数是一个定值，表示它的两个等式相等． 3x+20 = 4x-25． 合并，得 解：设这个班有x名学生，根据题意列方程，得 - x = -45． 系数化为1，得 x = 45． 答：这个班有45名学生． 移项，得 3 x -4 x = -25-20． 2.有一个班的同学去某游乐园划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐 9人。这个班共有多少名学生？ 问题与练习 　 表示同一个量的两个不同式子相等 2.某车间有30名工人，生产餐桌面和桌腿，每人每天平均生产10张桌面或桌腿50根．一张桌面配4根桌腿，要使每天生产的桌面和桌腿正好配套，则应安排多少名工人生产桌面． 练习 3.某车间20名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉600个或螺母1000个，一个螺钉要配两个螺母．为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少工人生产螺母？ 分析： （1）如果设x名工人生产螺钉，则 名工人生产螺母； （2）为了使每天的产品刚好配套．应使生产的螺母恰好是螺钉数量的 。 问题与练习 　 两个等量关系的问题：利用第一个等量关系设未知数，第二个等量关系列方程。 3.某水利工地派48人去挖土和运土，如果每人每天平均挖土5方或运土3方，那么应怎样安排人员，正好能使挖出的土及时运走？ 问题与练习 　 分析： （1）如果设x名挖土，则 名运土； （2）为了使挖出的土及时运走．应使 挖出土的数量 运走土的数量 两个等量关系的问题：利用第一个等量关系设未知数，第二个等量关系列方程。 1. 某车间每天能生产甲种零件120个，或乙种零件100个，甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套，现要在30天内生产最多的成套产品，问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数？ (1) 你能找出题中的等量关系吗？ 生产出的甲、乙两种零件恰好能配套 (2) 该如何设未知数呢？ 设安排生产甲种零件 x 天，则生产乙种零件为 ___________天. (3) 你能列出此方程吗？ 生产甲零件的时间+生产乙零件的时间=30天 （30 – x ） 练习 用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程如下: 实际问题 数学问题 (一元一次方程) 实际问题的答案 数学问题的解 (x=a) 列方程 检验 解方程 * *