体质健康测试中数据分析.docVIP

PAGE PAGE 2 20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 授课教师：张鹭 授课时间：2017年6月8日下午15：40 教学目标： 知识与技能： 1.根据实际需要确定和抽取样本； 2.依据抽取的样本，对收集的数据进行整理、描述和分析； 3.对统计的结果做出准确的评估并提出合理的建议. 过程与方法： 1. 在收集、处理、分析数据的过程中培养学生的统计观念； 2.能利用统计的方法对实际生活中出现的情况提出科学合理的建议. 情感态度与价值观： 1.掌握社会主义核心价值观，提高学生创建全国文明城市的意识等； 2．经历数据处理的一般过程,培养学生的统计能力,体会数据的真实性； 3．通过对统计结果得分析,增强学生提高身体素质的意识 教学重点难点：对统计数据进行恰当、准确地分析并撰写调查报告. 教学过程： 通过实例引入课题 讲授新课 收集数据：由各小组出示课前完成数据的收集. （1）确定样本；（2）确定抽取样本的方法。 2、整理数据（用频数分布表） 八年级部分学生体质健康测试成绩分布表 成 绩 划 记 频 数 百分比 不及格 及格 良好 优秀 合计 3.描述数据： 师：描述一组数据我们可用的方法有哪些？ （1）引导学生回忆所学的统计图形：折线图，条形图，扇形图等，各小组学生通过组内交流并选择其一作出一种图形来