写人要抓住主要特点.docVIP

《写人要抓住特点》教学设计 普定县城关镇第二中学教师：杨江艳 【教学目标】 1. 抓住外貌主要特征对人物展开描写。 2.通过具体的事件来写人物。 3.抓住细节描写，写出人物个性。 4．培养学生的观察能力，领悟能力。 【教学重难点】 学会观察人物特点。 运用外貌、细节描写方法，写出人物个性。 【教学过程】 一、导入新课(猜特征) 　　第一个特征:它是近年来被大众熟悉的一个动画形象;第二个特征:它总能想出一个又一个办法；第三个特征:它屡战屡败，又屡败屡战；第四个特征:每一次失败后，它都不忘警告对方一句—“我一定会回来的……”同学们会根据最后一个特征猜出它是灰太狼。师生共同分析：你们为什么这么轻易的就猜出这个动画形象，于是引出这堂课的教学内容：写人要抓住特点。 二、指点迷津： 送给同学们三把钥匙 第一把钥匙：抓住外貌的主要特征,融入感情，写出个性。 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 （一）片段欣赏 出示幻灯片：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。