《陈情表》完整课件.pptVIP

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。 通“又” 这样 状语后置句 报答奉养 乞求 古：辛酸苦楚 今：身心劳苦 只 明白知道 审查、识别 尽忠、效忠 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！” 顾惜怜悯 准许 谦称 终 报恩 不尽 惶恐不安 恭敬地 上奏表 名作动 使……知道 （使动） 像犬马一样 名作状 具体研习第4段 1、本段中哪句话是表文主旨？ （“愿乞终养”） 2、贯空全段的是哪两个词？ （“尽节”“抱养”——忠孝两全） 3、用语有什么特点？ （“愿乞”“愿矜悯”“听臣微言”——无比恳切） 4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？ （事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。） 言之切：愿乞、愿矝悯、听臣微言、明知、共鉴。） （心之诚：生当陨首，死当结草） 本段交代了全文写作目的是什么？ 愿乞终养 理由是什么？ 尽忠日长，尽孝日短，先尽孝后尽忠。 臣生当陨首，死当结草。 作者直到此时也不忘了以情动人，其表现是什么？ 本段段意 先尽孝,后尽忠 陈 情 表 孝情 忠心 身世孤苦悲凉 祖母情深似海 沐清化蒙国恩 圣朝恩重如山 揭示矛盾 刘病日笃 尽孝日短 孝治天下 尽忠日长 分析矛盾 先尽孝后尽忠 解决矛盾 1 2 3 4 文章简洁生动、真挚朴实。写自己的遭遇和对祖母，如倾吐肺腑，没有一点藻饰、做作或夸张，于朴实中见至真、至美、至善。语言形式，骈散交用，多用四字短语表情达意。思路清晰，语言机智得体，内涵丰富，惟多读方能体会。 作业：写一遍本文翻译 * * * * * * * * 陈情表 陈情表 陈述、禀报 隐情、苦衷 是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。 禀告自己苦衷的奏章 既然是“陈情表”，那么谁在陈情？ 李密 　李密（ 224 － 287 ），又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。  李密向谁陈情？ 晋武帝 晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。  然而，李密对蜀汉则是念念于怀，更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。不幸的是他的这种想法，被晋武帝多少察觉到了，因此“诏书切峻，责臣逋慢”。 陈什么情？ 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。(愿乞终养）  听读课文， 注意节奏和感情 期功强（jī ）近 常在床蓐（ rù） 猥（wěi）以微贱 岂敢盘桓（ huán ） 终鲜（ xiǎn ）兄弟 庶刘侥（ jiǎo ）幸 险衅（xìn ） 行（xíng）年四岁 祚（zuò）薄 （bó）应（yìng ）门之童 猥（w?i ）以微贱 床蓐（rù） 陨（yǔn ）首 责臣逋（bū） 慢 日笃（dǔ) 拔擢（zhuó ） 宠命优渥（wò ） 研读课文 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 介词，因为 早 古：六个月 今：六月份 人称代词，我 背弃，指死亡 经历的年岁 亲自 古：不能走路今：不可以 成人自立 最终没有 福分 息：儿女 儿息：儿子 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。  在门外，名作状 在家里 名作状 孤孤单单地自己生活 安慰 连词，表并列 缠绕，这里指疾病缠身 侍奉 停止侍奉 离开 A. 哪句话是作者陈述的总提？(总领性语句)下面哪些内容都属于“闵凶”？ 夙遭闵凶 父丧母嫁 多病零丁 门衰祚薄 夙婴疾病 故不能“废远” （为下文伏笔） B、围绕“闵凶”，作者的叙述角度、层次是怎样的？语言特点及作用是什么？ 纵的方面：（生孩六月——至于成立） 六月：慈父见背 四岁：舅夺母志 九岁：不行 表现品析：父死母嫁，写“躬亲抚养”的原因；多病不行，写