一次函数图象与性质（3）.docVIP

19.2.2一次函数的性质（3） 一、教学目标 1、知道一次函数y=kx+b中k、b对函数图象的影响，从而知道一次函数的性质。 2、会根据题目提供的条件判断一次函数中k、b的符号 二、教学重难点 一次函数中k、b对函数图象的影响，知道一次函数的性质 三、教学方法 自主学习，动手实践，合作交流，小组讨论 四、教学过程 （一）、复习回顾 1、什么是一次函数？ 一般地，形如y=kx+b（k、b是常数，k≠0）的函数叫一次函数。 注意：x的次数是1，kx+b是整式 当b=0时，一次函数y=kx （常数k≠0）叫正比例函数。 2、一次函数的图象是什么形状？ 一次函数y=kx+b（k、b是常数，k≠0）的图象是一条直线，我们称它为直线y=kx+b 注意：可用两点法简单画出一次函数的图象。 （二）展示学习目标 1、知道一次函数y=kx+b中k、b对函数图象的影响，从而知道一次函数的性质。 2、会根据题目提供的条件判断一次函数中k、b的符号 （三）合作探究 1、做一做：在平面直角坐标系中画出下列一次函数的图象 （1） y=0.5x+2 y=2x+1 y=0.5x-2 y=2x-1 （2） y=-0.5x+2 y=-2x+1 y=-0.5x-2 y=-2x-1 .. . . x y 3 2 -3 0 . . . . . . y=0.5x+2 y=0.5x-2 y=2x+1 y=2x-1 x y 3 2 -3 0 . . . . . . . . y=-0.5x+2 y=-0.5x-2 y=-2x+1 y=-2x-1 2、议一议： 一次函数解析式y=kx+b(k, b是常数，k≠0)中，k、b的正负对函数图象有什么影响？ 3、小组讨论后展示成果 4、总结： 当k0时,y随x的增大而增大；当k0时,y随x的增大而减小 k的符号 b的符号 图象经过的象限 图象 k0 b0 ?一、二、三 ? k0 b0 ?一、三、四 ? k0 b0 ?一、二、四 ? k0 b0 ?二、三、四 ? （四）课堂练习 1.下列函数中，y的值随x值的增大而减小的函数是___.图象经过一、二、三象限的是___. A.y=2x B.y=-2x+1C.y=x-2 D.y=x+2 2.直线y=3-2x的图象经过___ 象限， y随x的增大而 ___ 3.函数y=kx+b经过一、三、四象限，则k ___ 0，b ___ 0 4、若一次函数y=（2m+6)x-5中， y随x的增大而减小，则m的取值范围是______，图象经过______象限。 5、教材99页练习第12题，107页练习第3题 （五）小结 1、知道一次函数y=kx+b中k、b对函数图象的影响 2、会根据题目提供的条件判断一次函数中k、b的符号 （六）布置作业 练习册65页第1、2、3、4、5、6题