品读经典论文：品读古今经典 启迪智慧人生.docVIP

品读经典论文：品读古今经典 启迪智慧人生 “品读古今经典，启迪智慧人生”，这是燕京小学经过多年探索和积累而逐步形成的德育特色。实践证明，在小学生中开展中华经典诵读的活动，为加强未成年人思想道德建设寻找到了一块久违的沃土。 一、营造浓郁书香氛围，濡染学生高尚人格 燕京小学的校园环境是以中华传统文化为底蕴和核心，处处充满诗情画意，我们深信，美的环境熏陶人，美的创造升华人。而这美便体现在对中华民族传统美德的继承和发扬之中，而经典诗文的诵读和对其中蕴含的德育因素的挖掘，为实现这样的德育目标寻找到了良好的契合点。 校门的左侧，是“仁义礼智信”儒家思想精华的一组立体书塑，这是我校贯穿六年的德育内容。我们深信，知识在于积累，成功在于胸怀。在学校的围栏上悬挂的是中华经典诗文《三字经》的精彩句段，在一层主楼道，由南至北依次悬挂了王羲之的《兰亭集序》，岳飞的《满江红》，梁启超的《少年中国说》，毛泽东的《沁园春·雪》。这是一气呵成的中华文化和思想的展现，学生创作的古诗配画作品间于其中，让孩子们在这种潜移默化的经典诗文的影响教育中，培养良好的习惯。 学校图书馆进行了区域整体谋划，这个整体阅读区域命名为“梅香书苑”，这里有图书馆、电子阅览室、图书阅览室，还有方便阅读的楼道书吧。我们在每层楼道内都挂有液晶电视，时时展示着经典诵读活动中孩子们的活动成果。楼道每层都设有学生的读书休闲区，各班还设有图书角，真正体