17.3.4求一次函数的关系式.docVIP

17 教学目标: 1、使学生理解待定系数法； 2、能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题； 3、感受待定系数法是求函数解析式的基本方法, 体会用“数”和“形”结合的方法求函数式； 4、结合图象寻求一次函数解析式的求法，感受求函数解析式和解方程组间的转化。 教学重点、难点： 重点是利用待定系数法求一次函数的解析式； 难点是明确待定系数法的实质，未知与已知、常量与变量的依赖关系。 教学过程： 一.复习提问：什么叫一次函数? 1.若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k不为零)的形式,则称y是x的一次函数x为自变量,y为因变量 特别地,当b＝0时,称y是x的正比例函数 2.确定一次函数的表达式需要几个条件？ 确定一次函数的表达式需要两个条件：分别求出K和b的值。 二.探究新知 （1）定义：待定系数法： 先设待求的函数关系式(其中含有未知的系数)再根据条件列出方程或方程组,求出未知系数,从而得到所求结果的方法,叫做待定系数法. 用待定系数法解题一般分为几步？ 一设、二列、三解、四还原 1.设一次函数的一般形式y=kx+b(k≠0) ; 2.根据已知条件列出关于k , b 的二元一次方程组 ; 3.解这个方程组,求出k, b ; 4 .将已经求出的 k, b的值代入解析式 （2）分类型讲解： （一）、根据定义求解析式 例1已知y