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17.3.4求一次函数的表达式 教学目标 1.会用待定系数法求一次函数的关系式 2.会用一次函数的关系式、性质、图像解决实际问题 3.“数形结合”思想的应用 二、重难点 重点：熟练求解一次函数的表达式，数形结合思想 难点：利用待定系数法准确求出一次函数的表达式，并会用一次函数关系式解决生活中的实际问题。 教学方法：引导探究法、合作交流法等多法并用 四、教学过程设计 一复习引入 想一想 1、一次函数的一般形式是 -，正比例函数的一般形式是 - 2、一次函数的图象是 ，画一次函数的图像只需要 点就可以了，其依据 是： - 思考 在y=Kx+b(k?0)中，只有两个系数，只要这两个系数的值确定了，直线解析式就确定了。 要确定一条直线，需要两个点，那么已知两个点坐标，能否求出一次函数的关系式呢？ 二、探求新知 在正比例函数（k?0）经过点点（2,1），则该正比例函数的表达式是： 想一想：确定正比例函数的表达式，就是要确定哪个值？需要除原点外的几个坐标点？ 一次函数呢？ 2、一次函数 如图所示，已知直线AB和x轴交于点B,和y轴交于点A ①写出A、B两点的坐标 ②求直线AB的表达式 　 总结：有几个未知系数，就要列几个方程，即