人教版初中数学2011课标版八年级上册第十三章13.3 -等腰三角形.pptVIP

* O A B 如图，位于海上A、B两处的两艘救生船接到O处遇险船只的报警，当时测得∠A=∠B。如果这两艘救生船以同样的速度同时出发，能不能同时赶到出事地点（不考虑风浪因素）？ 问题情境 ： 13.3.1. 等腰三角形的判定 1、等腰三角形是怎样定义的？ 有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形。 ②等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(也称为“三线合一”). ①等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”) 。 2、等腰三角形有哪些性质？ D A B C 几何语言表达： ∵AB=AC ∴△ABC是等腰三角形 判定方法1 有两条边相等的三角形是等腰三角形。 新课探索 Part 1 Part 2 论证猜想 如图，已知在△ABC中，∠B=∠C， 求证：△ABC是等腰三角形。 证明： 过点A作AD⊥BC，垂足为D D ∵AD⊥BC（已作） ∴∠BDA=90°=∠CDA=90°（垂直的意义） 在△ABD和△ACD中 ∠B=∠C（已知） ∠BDA=∠CDA（已证） AD=AD（公共边） ∴△ABD≌△ACD(AAS) ∴AB=AC（全等三角形对应边相等） 即 △ABC是等腰三角形 猜想 有两个角相等的三角形是等腰三角形。 Part 1 Part 1 猜想 新课探索 Part 1 Part 2 论证猜想 等腰三角形的判定方法2： 如果一个三角形有两个角相等， 那么这两个角所对的边也相等， 即这个三角形是等腰三角形。 （简称为“等角对等边”） ∵∠B=∠C 几何语言表达： ∴AB=AC(等角对等边) 即：△ABC是等腰三角形 O A B 解决问题：如图，位于海上A、B两处的两艘救生船接到O处遇险船只的报警，当时测得∠A=∠B。如果这两艘救生船以同样的速度同时出发，能不能同时赶到出事地点（不考虑风浪因素）？ D C 　　例1　已知等腰三角形底边长为a ，底边上的高的 长为h ，求作这个等腰三角形. 　　作法： （1）作线段AB =a； （2）作线段AB 的垂直平分线MN，与 AB 相交于点D； （3）在MN上取一点C，使DC =h； （4）连接AC，BC，则△ABC 就是所 求作的等腰三角形. A B M N Part 1 Part 3 巩固新知 为什么此三角形 是等腰三角形？ 　　常见的证明等腰三角形的基本模型： （1）一边上的高+同一边上的中线 等腰三角形 (2) 一角平分线 +对边上的高 等腰三角形 (3) 一角平分线 +对边上的中线 等腰三角形 A C D B 归纳 证明：∵　AD∥BC ， ∴　∠1 =∠B（ 　　 ）， ∠2 =∠C（ 　　）． 例2 已知：∠CAE 是△ABC 的外角，∠1 =∠2，AD∥BC．求证：AB =AC. 两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 A B C D E 1 2 等边对等角 ∵　∠1 =∠2， ∴　∠B =∠C． ∴　AB =AC（ 　）． Part 1 Part 3 巩固新知 如果三角形一个外角的平分线平行于 三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形 B A D C 例3 已知：如图，AD ∥BC，BD平分∠ABC。求证：AB=AD 证明：∵ AD ∥BC ∴∠ADB=∠DBC ∵ BD平分∠ABC ∴∠ABD=∠DBC ∴∠ABD=∠ADB ∴AB=AD Part 3 巩固新知 常见的证明等腰三角形的基本模型： （4）平行线+角平分线 等腰三角形 归纳 有两边相等的三角形是等腰三角形 2.等边对等角 3. 三线合一 4.是轴对称图形 2.等角对等边 1.两边相等 1.两腰相等 运用等腰三角形的判定定理时，应注意在同一个三角形中. Part 1 Part4 小结 A C D B 1、如图，∠A=36°，∠DBC=36°，∠C=72°。分别计算∠1、∠2的度数，并说明图中有哪些等腰三角形。 2、如图，把一张长方形的纸沿对角线折叠，重合部分是一个等腰三角形吗？ 3、如图，AC和BD相交于点O，且AB∥DC，OA=OB。 求证：OC=OD。 ∠1=72°，∠2=36° 等腰三角形有：△ABC，△ABD， △BCD。 A B C D E 4.　求证：如果三角形一条边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三角形． 5.如图，?ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于点O，过点O作DE//BC，分别交AB、AC于点D