人教版九年级化学上册第三单元课题4爱护水资源.pptVIP

* * * * * * 制作者：太山一中化学教研组 教学目标 1、了解水资源概况。 2、爱护水资源。 情感态度与价值观： 日常生活中要注意节约用水。 地 球 水 洋海水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 一、人类拥有的水资源： 1、地球表面约71%被水覆盖着 我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素 全球海水、陆地水储量比 2、淡水资源极度短缺。 一些国家的人均水量 我国各地区人均水量： 则我国属于： A.极度缺水 B严重缺水 C.中度缺水 D.轻度缺水 （D） 我省属于： ( A ) 我国水资源总量为2.8x1012m3-------居世界 第六位，但人均水量只有2300m3左右，约为世 界人均水量的四分之一，居世界八十几位，许 多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制 约经济发展的局面。 缺水造成土地沙漠化 二、爱护水资源： 1、节约用水：节约水资源就是要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。 工业用水重复利用示意图 农业喷灌、滴灌 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上 节 水 标 志 　　标志以水滴、人手和地球变形而成。 　　绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重 要措施。 　　白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。 2、防止水体污染： （1）水体污染：是指大量污染物质排入 水体，超过水体的自净 能力，使水质恶化。 （2）水体污染来源：工业污染；农业污染； 生活污染。 （3）防止水体污染：工业污水要处理达标后 排放；农业要提倡使用 农家肥，合理使用化肥 农药；生活污水要集中 处理后排放。 水体污染的来源 水体污染导致鱼等生物死亡 * * * * * *