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《走向民主政治》教学一体案 济阳一中 高二历史组 王亭祥 一．高考考什么---课程标准要求 （1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 （2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 二．预习提纲： 背景 贵族制取代______制。 贵族与______矛盾激化。 颁布___________令 梭伦改革 措施 鼓励发展__________ 改革国家政权结构，按________多少划分公民等级。 影响 将雅典国家引上_________的轨道。 背景 梭伦改革未能满足_______的愿望。 内容 _________组织取代_______组织。 克里斯提 进一步改造____________. 尼改革 __________法。 影响 最终在雅典确立了__________。 内容 改革_________产生办法。 伯里克利 改革国家___________。 改革 影响 雅典民主政治进一步_________。 三．线索勾勒： 1．基本线索 贵族与平民矛盾激化 梭伦改革 克里斯提尼改革 伯利克里改革 走向民 民主政治建设的背景 走上民主 民主体制确立 民主政治完善 主政治 轨道 四．重点，难点： 1．横向比较： 背景 内容 影响 梭伦改革 克里斯提尼改革 伯利克里改革 五．依据课程标准要求，必须掌握的最基本知识。 背景 ①雅典贵族的统治激化社会矛盾，贵族政治面临严重危机----主要原因。 ②贵族与平民矛盾的尖锐，导致社会动荡，严重阻碍雅典工商业的发展。 ③邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易---外部环境。 ④公元前594年， 梭伦当选执政官，承担起化解社会矛盾的重任。 目的 直接目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序 根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治 时间 :公元前594年开始 内容 经济领域：颁布“解负令”; 废除债务奴隶制.保障平民的人身自由。鼓励发展工商业.提倡节俭，反对奢侈。 政治领域：创立财产等级制.政治机构民主化。 影响 积极：经济方面 :部分地减轻了平民负担，平民的人身自由得到法律保障，为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础。鼓励发展工商业有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力。 政治方面：社会矛盾得到缓和，打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。 局限性：其中庸原则决定了改革的不彻底性; 按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会;不能完全满足平民阶级的政治经济需求。 性质:奴隶主性质的改革 特点: 折中的色彩,企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权 六．课中思考与课后习题答案 课中思考题 1、想一想，这几段诗歌分别反映了哪些政治主张？ 反映了对贵族的限制；平衡贵族与平民的利益，提高平民的地位；制定法律，管理国家。 课后习题解答 阅读与思考提示： 从材料可以看出，改革进行新的社会等级划分和权利分配标准是财产多寡，财产越多，等级越高，因此，其所谓的“公平”是一种有条件的“公平”，是财产等级制而非所有公民的公平。　　　　　　　　　　　 解析与探究： 1．公元前5世纪 ,雅典奴隶主民主制初步建立 ,新思想、新学说的出现 ,使人们开阔了视野 ,公民参加社会活动和政治活动的意识逐步增强。为使自己在社会活动中游刃有余 ,人们迫切需要掌握更多的文化知识 ,文化学校应运而生。其主要授课内容有文法、修辞学、逻辑学、天文、地理等 ,教学方法往往采用演讲、论辩、 师生间谈话等方式。 2．优秀品德：率先垂范，以身作则，廉洁自律，正直无私等。 自我测评解答： 课中思考题 1、想一想，这几段诗歌分别反映了哪些政治主张？ 反映了对贵族的限制；平衡贵族与平民的利益，提高平民的地位；制定法律，管理国家。 课后习题解答 阅读与思考提示： 从材料可以看出，改革进行新的社会等级划分和权利分配标准是财产多寡，财产越多，等级越高，因此，其所谓的“公平”是一种有条