《惠更斯原理》教案1.docVIP

《惠更斯原理》教案 ★新课标要求 （一）知识与技能 1.知道波面和波线，以及波传播到两种介质的界面时同时发生反射和折射 2.知道波发生反射现象时，反射角等于入射角，知道反射波的频率，波速和波长与入射波相同 3.知道折射波与入射波的频率相同，波速与波长不同，理解波发生折射的原因是波在不同介质中速度不同 （二）过程与方法 培养学生对实验的观察、分析和归纳的能力。 （三）情感、态度与价值观 通过对现象的观察、解释、培养学生观察生活，探索知识的能力。 ★教学重难点：惠更斯原理对波的反射和折射规律的解释 ★教学过程 1．波面和波线 教师：引导学生阅读教材40页有关内容，思考问题： （1）什么是波面？什么是波线？ （2）对于水波和空间一点发出的球面波为例，如何理解波面和波线？ 学生：阅读教材，思考问题。 介绍什么是波面和波线： （1）照片中的圆形是朝各个方向传播的波峰（或波谷）在同一时刻构成的，叫做波面。 （2）图中与各个波面垂直的线叫波线，用来表示波的传播方向。 2．惠更斯原理 教师：引导学生阅读教材40页有关内容，思考问题： （1）惠更斯原理的内容是什么？ （2）以球面波为例，应用惠更斯原理解释波的传播。 学生：阅读教材，思考问题。 3．波的反射 教师：引导学生阅读教材41页有关内容，体会用惠更斯原理对波的反射过程的解释。 教师：用多媒体出示右图。结合图形讲解、总结： （1）入射波的波线与