初中语文九上第五单元第17课《桃花源记》.pptVIP

1.找出反映渔人发现桃花源经过的词语。 （缘溪行-逢桃林-穷其林-得一山-从口入） 2．作者是如何描写桃花林中的自然景色的？ 有怎样的特点？ （夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 特别美丽） 3．渔人入山后，看到桃花源怎样的生活环境？ （土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。） 4．文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子 （黄发垂髫，并怡然自乐。） 5．桃花源中的人是怎样热情好客的？ （便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人， 咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。） 6．桃花源人为什么来到这个地方? （自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉；遂与外人间隔。） 7．渔人一 一为具言所闻，桃源人为什么 “皆叹惋”？ （为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋， 为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。 ） 桃花源记 陶渊明 辨析词语： ？ 世外桃源 A ？ 世外桃园 B 比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。来自于《桃花源记》。 本文选自《陶渊明集》，原是《桃花源诗并序》前面的小序，因为语言清新自然，想像新颖独特，后来独立成篇，以“记”为题成为传世名篇。 一、整体感知 1.朗读课文， 注意读准字音， 朗读节奏, 把握情感。 夹岸数百步