作文讲评：献给父母的歌.docxVIP

《献给父母的歌》作文讲评教学设计 ? 一、 教学目标：让学生感受、体会、品位亲情，通过赏析习作，使其得以升华。 二、 教学重点：赏析优秀习作，体味其中浓浓的亲情，唤起共鸣。 三、 教学难点：采用描、抒情的表达方式，认真修改自己的习作，做到以情动人。 四、 教学设想：视频导入——习作展示——赏析——修改作文 五、 教学过程： （一） 组织教学、课堂导入： 《生命的故事》 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个不幸而又幸运的孩子叫潘子灏。 著名歌手韩红知道了这个故事后深受感动，收养了潘子灏并为此写下了动人的歌曲《天亮了》。播放视频。 （二） 讲授新课 1、 展示程一凡习作《微谈人间最美之情》，学生自由评价。 思考：本文以何取胜？文中最打动你的是什么？ 赏析文章首尾段： “我很少写我的父母。”为什么这么说？有什么效果？ “其实，我一直都知道，又怎么会不知道？我要好好长大，不给父母添麻烦，不让他们为我而牵肠挂肚……没有100%完美的父母，但他们对你的爱一定是100%。我一直都欠你们一封信，一句感谢……但请你们记住，我一直都爱你们的。这，便是人间最美之情吧。” 最后一段采用了什么表达方式，在文中起什么作用？ 2、展示景楚桐习作