众星拱月--突出中心.docVIP

写作*突出中心 陈河中学左刚强 知识与能力 1、培养学生写作突出中心的意识。 2、学会根据中心，合理选择材料。 3、分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的情节或细节详细描写。 过程与方法 通过演示提练，练习操作，合作探究掌握如何突出文章中心的技巧方法。 情感态度与价值观 营运浓郁氛围，激发学习热情，表达对生活认识和感悟。 教学难点：通过片断教学，练习操作，掌握如何使作文突出中心的技巧方法。 教学重点：根据突出中心的方法构思写作时的详略结合的方法。 教材分析：本单元的写作训练旨在让学生作文时能有效突出文章中心，即无论是写人叙事，还是写景状物，都不只是为了描写一个形象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到启发，或是体会作者表露的感情态度等。 《突出中心》一课分“写作导引”和“写作实践”两部分，在“写作导引”中提出了“中心”的含义，围绕中心写作是作文的基本要求，“突出中心”则是更高层次的目标，进而提出本课的重点——突出中心的方法。首先要有贯穿全文的线索，文章要围绕这条线来写，其次要注意安排好内容的主次和详略，在“写作实践”部分，课文提供了三种写作活动类型：一是以“书包”为话题的作文，二是以“电视机前（餐桌旁）的一家子”为题目的作文，三是以“走出校园”为话题的作文。 学情分析 七年级学生对于写作有了一定的基础，基本上能独立完成一次作文，但对于突出文章中心还应有所提升，专