七年级生物上册 2.1.3《绿色植物的光合作用》 .pptVIP

新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 3 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 * 第三节绿色植物的光合作用 当看到路边的太阳能路灯，你会想到什么？ 太阳能发电的原理是什么呢？ 1.通过分组实验和探究活动等说明绿色植物通过光合作用制造有机物； 2.列举光合作用的原理在生产、生活中的应用实例； 3.认同绿色植物在光下能够吸收二氧化碳并释放氧气。 光合作用的产物 1864年，德国植物学家萨克斯证明了：光合作用在叶绿体中进行，并产生淀粉。 萨克斯实验 验证绿叶在光下制造淀粉 1.将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜 2.选一片叶片，遮住叶片一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射，几小时后摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片。 3.将该叶片放入酒精中，隔水加热至叶片变成黄白色。 4.用清水漂洗，平铺培养皿中，滴加碘液 5.冲掉碘液，观察叶片颜色变化 你能观察到什么现象？得出什么结论呢？ 实验现象：滴加碘液后，被遮光部分遇到碘液不变蓝，见光部分遇碘变成蓝色 实验结论： 1.见光部分含有淀粉，淀粉是光合作用的产物； 2.光是光合作用的必要条件 验证光合作用产生氧气 你能观察到什么现象？得出什么结论？ 氧气 实验现象： 1.阳光照射时有气泡产生，气泡进入玻璃管底部； 2.将快要熄灭的细木条插进玻璃管内，快要熄灭的细木条猛烈燃烧起来。 实验结论：绿色植物在光合作用中产生了氧气。 光合作用的原料 柳苗：2.3kg 干土：90kg 76.8kg 89.943kg 五年后 浇雨水 -0.057kg！ +74.5 kg, 海尔蒙特实验 柳树的质量增加了70多千克，而土壤的质量减少不到100克，这是为什么呢？植物生长所需要的物质都有什么呢？ 二氧化碳和水是绿色植物合成有机物的原料 光合作用：绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉）并且释放氧气的过程。 反应式：二氧化碳+水 有机物（贮存能量)+氧气 光能 叶绿体 光合作用原理的应用 间作套种 利用光合作用原理，提高光合作用效率。 合理密植 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 3 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 *