《重走长征路》教学设计.docVIP

活动课教案 模拟导游-----重走长征路 周晓梅 实验中学 （ 甘肃省武威市民勤实验中学，民勤，733300） 活动内容： 以第13课“红军不怕远征难”内容为素材，开展“模拟导游—重走长征路”活动 活动目标： 1、 认知目标： 通过开展重走长征路活动，了解有关导游的基本常识，使学生对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、有更深刻的了解和感悟。 2、能力目标： 通过活动提高学生自己动手动脑、搜集整理资料、提取信息、组织资料和口头表达等综合能力。 3、情感目标： 通过活动，使学生了解什么是长征精神，体会红军的革命英雄主义精神，并以此纪念长征胜利80周年 教学重点：提高学生的动手能力、合作能力、口语表达能力。 教学方法：情境教学法、分组教学法。 课前指导： 1、明确任务： （1）了解有关导游的基本常识。 （2）要求学生分类搜集、整理所需资料，以书面的形式做好在课堂中交流和展示的准备。 2、学生分工： （1）、全班分为六个小组，选出小组长。小组长抽签决定每组负责导游解说的地点。每组推荐一男一女同学代表本组担任导游。 （2）、以小组为单位，搜集资料，可以是长征中起着关键、转折作用的历史事件、会议；长征过程中发生的催人泪下、振奋人心的故事；长征途中重要地点的今昔变化、风土人情等背景资料。（包括图片、文字或音视频资料），并写导游词。 （3）、推选一男一女两位同学最后朗诵 3、活动评价：同学自评、小组互评、教师点评等多种形式结合。推选“最佳导游团队”一个。 活动程序： 一、开篇点题 1、课前全班学生朗诵《七律·长征》 2、教师致开篇词：???同学们，80年前，中国革命史上发生了一件军史奇迹，这就是二万五千里长征。?今天在纪念长征80周年之际，同学们要用自己的方式---模拟导游，来重走长征路，相信同学们一定会有所收获。（屏幕出示课题） 我们这次红色旅游的路线主要是以中央红军的长征路线为主： 瑞金——遵义——赤水——金沙江---大渡河、泸定桥——雪山、草地—-----甘肃会宁；（屏幕出示长征图，依次显示地点） 下面就让我们一起开始红色之旅。 二、学生活动 首先请出红军二万五千里长征的出发地，共和国的摇篮-----瑞金导游组。 1.第一小组： 导游男：大家好！重温红色激情，畅游锦绣山河，让我们从瑞金开始。 这是我们搜集的一组瑞金及其革命遗址的图片。瑞金有“红色故都”之称，这里有二百多处红军革命遗址。 （1）、（屏幕显示：毛泽东在叶坪的旧居） 这里是毛泽东在瑞金叶坪村的故居，里边的陈设都保持了居住时的原貌。当地有这样的传说：这房子在红军住之前没人敢住，说里边闹鬼，毛主席来了偏不信这个邪，就把这里作为他们的办公地了。 （2）、（屏幕显示：红井） 女：到瑞金来，不能错过的景观就是红井。当时村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士们为村民挖井，挖到五米多深的时候，一股泉水冲了出来，从此这里不再为吃水而犯愁了。现在，这里的人民已经用上了自来水，但人们仍然保留着这口井，并在旁边立了一块木牌，上面写着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”，这也是军民鱼水情深的见证。到瑞金来，你也别忘了喝上一口清冽、甘甜的红井水！ 瑞金的旅游景点就为大家介绍到这里！ 师：感谢瑞金导游为我们所作的精彩介绍。毛泽东、朱德等人带领中央红军在瑞金创造了辉煌的革命成果，然而，第5次反围剿的失败使红军损失惨重，人数锐减，无法继续留在瑞金。为了避开蒋介石的魔爪，红军被迫进行战略大转移，泪别红都，踏上征途。 师：由于博古、李德等人的错误指挥领导，踏上征途的主力红军行军非常不顺，我们来看长征初期的形势。（屏幕显示：《湘江战役》） 如果继续下去会导致怎样的严重后果？ （游客答：如果继续下去会被蒋介石吃掉，全军覆灭。） 师：在这个生死攸关的紧要关头，中共中央召开了遵义会议。 下一站我们来到的便是贵州遵义！有请第二组的导游上台 2、第二小组：（屏幕显示：遵义会议图片） 男：遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议。在危急的关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国革命从挫折走向胜利的一个伟大转折点。开创了抗日战争的新局面。它证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 女：遵义会议遗址是国家AAAA级风景区。位于遵义老城子尹路96号，原系国民党二十五军第二师师长柏辉章的私邸。这幢砖木结构，中西合璧的两层楼房，建