八年级下20.1.1 平均数（一）.docVIP

“平均数（一）”教学设计 执教人：许振裕 时间：201 课题：八年级下20.1.1 平均数（一） 一、教学目标： 知识与技能 1、掌握算术平均数，加权平均数的概念。 2、会求一组数据的算术平均数和加权平均数 过程与方法 1、经历探索加权平均数对数据处理的过程 ， 2、体验对统计基本思想的理解过程， 3、能运用数据信息的分析解决一些简单的实际问题。 情感态度与价值观 1、通过小组合作的活动，培养学生的合作意识和能力。 2、通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系 二、教学重点：算术平均数，加权平均数的概念及计算。 三、教学难点：加权平均数的概念及计算 四、教学方法：师生互动 五、教学过程： 第一环节：创设情景，引入新课： 1、生活中的小故事 2、复习： 数据2、3、4、1、2的平均数是_2.4_,这个平均数叫做_算术_平均数. 日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平” 概念：一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把叫做这n个数的算术平均数，简称平均数. 第二环节：互助探究，展示点评： 1、做一做，设疑 某校八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人，期末数学测试中，一班学生的平均分为80.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？ 解：1、（80.5+83.4）÷2=81.95 2、（80.5×50