片段教学评课板书-福建教育学院.PPTVIP

福建省中小学教师教学技能大赛教学设计与综合素质技能 2010年12月20-26日和2012年去年底，福建省首届和第二届中小学老师教学技能大赛为全省中小幼教师搭建了展示教学技艺的舞台，500多名教学“高手”同台竞技，“巅峰对决”，集中展示了福建省中小幼教师的良好素质和精神风采，反映了我省近年来加强中小学教师队伍建设，促进教师专业成长，开展岗位大练兵，提升教学技能的成果。 首届大赛情况 首届大赛共有528名选手参赛，聘请评委259人次。大赛产生特等奖4名、一等奖57名、二等奖114名、三等奖159名。 第二届大赛情况 第二届大赛参赛选手556名 特等奖9名、一等奖60名、二等奖121名、三等奖166名。 两届奖项比较 两届项目比较 （一）什么是教学设计 教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，以学习理论与教学理论等的原理为指导，对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教学系统的“过程”或“程序”。 教学设计，就是对教学内容的策划和解决教学问题的部署。 (二) 教学设计基本要素 1、教学任务及对象分析 ①教学内容分析 ②教学对象分析 2、教学目标设计 ⑴教学目标的主体和维度 ⑵具体教学目标的陈述形式 3、教学策略的设计。 4、教学过程的设计 ①过程设计意图 ②过程设计需要考虑的因