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- 2020-02-11 发布于河南
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我和问题学生
初二八班
初中学生存在着一些差异,可能初一初二的学生与初三初四的学生存在很大的差别,初二的学生还没有初三初四的学生的自主意识这么强。在我看来,我们班没有问题非常严重的学生。
当然,我们班存在一些比较特别的学生,比如,有习惯非常不好爱小打小闹的学生,有长时间不吃中午饭、晚饭的学生,有一些单亲比较内向的学生,还有父母离异的学生,我想这些学生如果不加以引导很容易演变成问题学生。为此我会对这些特殊的学生不定时的聊聊,既没有批评,也没有指责,只是讲讲道理,聊聊家常,向正面的方向去引导。
还有早恋问题,在班会课时就给同学们说,异性间存在好感是很正常的,但不要自己定义为恋爱,女孩子要自尊尊爱。在学生群里或者QQ空间里也会发现一些问题,及时找学生。对于带违禁物品的学生,班会课让学生们举报,不定期清查。个人卫生问题每周放假前都强调,并安排贾胜杰同学每节班会课时挨个检查每位同学的指甲、头发,有问题的马上解决。很多学生的小问题方面,我做的还不好,还需要多学习。
对于大部分同学,在平时的小事上,对他们多进行正面引导。经常利用班会课,播放一些学生感兴趣的,有教育意义的视频,可能有的学生看上去满不在乎,或者是笑笑就过去了,但是我想,多多少少能在孩子的心中留下一些正能量。正面的东西接触的多了,学生发展成问题学生的可能性也会降低一些。 还有就是平时在课下多去班里转一转,多观察,通过一
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