2018年高考数学总复习 2.3 函数的奇偶性与周期性 文 新人教B版.ppt

【解析】 (1)易知f(x)|g(x)|定义域为R， ∵f(x)是奇函数，g(x)是偶函数， ∴f(－x)|g(－x)|＝－f(x)|g(x)|， ∴f(x)|g(x)|为奇函数． (2)F(x)，G(x)定义域均为(－2，2)， 由已知F(－x)＝f(－x)＋g(－x) ＝loga(2－x)＋loga(2＋x)＝F(x)， G(－x)＝f(－x)－g(－x) ＝loga(2－x)－loga(2＋x)＝－G(x)， ∴F(x)是偶函数，G(x)是奇函数． 【答案】 (1)C　(2)B 【解析】 (1)∵f(x＋6)＝f(x)，∴T＝6. ∵当－3≤x＜－1时，f(x)＝－(x＋2)2； 当－1≤x＜3时，f(x)＝x， ∴f(1)＝1，f(2)＝2，f(3)＝f(－3)＝－1， f(4)＝f(－2)＝0，f(5)＝f(－1)＝－1， f(6)＝f(0)＝0， ∴f(1)＋f(2)＋…＋f(6)＝1， 题型三　函数性质的综合应用 命题点1　函数奇偶性的应用 【例3】 (1)(2016·河北衡水中学一调)已知函数y＝f(x)＋x是偶函数，且f(2)＝1，则f(－2)＝(　　) A．－1　　　　　　　　　　B．1 C．－5 D．5 【答案】 (1)D　(2)1 【方法规律】 (1)关于奇偶性、单调性、周期性的综合性问题，关键是利用奇偶性和周期性将未知区间上的问题转化为已知区间上的问题． (2)掌握以下两个结论，会给解题带来方便：(ⅰ)f(x)为偶函数?f(x)＝f(|x|)．(ⅱ)若奇函数在x＝0处有意义，则f(0)＝0. 跟踪训练3 (1)若f(x)＝ln(e3x＋1)＋ax是偶函数，则a＝________． (2)已知f(x)是定义在R上的奇函数，当x＞0时，f(x)＝x2－4x，则不等式f(x)＞x的解集用区间表示为________． ①当x＞0时，由f(x)＞x得x2－4x＞x，解得x＞5； ②当x＝0时，f(x)＞x无解； ③当x＜0时，由f(x)＞x得－x2－4x＞x，解得－5＜x＜0. 综上得不等式f(x)＞x的解集用区间表示为(－5，0)∪(5，＋∞)． 【易错分析】 (1)解题中忽视函数f(x)的定义域，直接通过计算f(0)＝0得k＝1. (2)本题易出现以下错误： 由f(1－x2)＞f(2x)得1－x2＞2x，忽视了1－x2＞0导致解答失误． 【温馨提醒】 (1)已知函数的奇偶性，利用特殊值确定参数，要注意函数的定义域． (2)解决分段函数的单调性问题时，应高度关注：①对变量所在区间的讨论．②保证各段上同增(减)时，要注意左、右段端点值间的大小关系．③弄清最终结果取并集还是交集. ?方法与技巧 1．判断函数的奇偶性，首先应该判断函数定义域是否关于原点对称．定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的一个必要条件． 2．利用函数奇偶性可以解决以下问题 ①求函数值；②求解析式；③求函数解析式中参数的值；④画函数图象，确定函数单调性． 3．在解决具体问题时，要注意结论“若T是函数的周期，则kT(k∈Z且k≠0)也是函数的周期”的应用． ?失误与防范 1．f(0)＝0既不是f(x)是奇函数的充分条件，也不是必要条件．应用时要注意函数的定义域并进行检验． 2．判断分段函数的奇偶性时，要以整体的观点进行判断，不可以利用函数在定义域某一区间上不是奇偶函数而否定函数在整个定义域的奇偶性. 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） §2.3　函数的奇偶性与周期性 [考纲要求]　1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义.2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性.3.了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性． 1．函数的奇偶性 奇偶性00 定义 图象特点 偶函数 如果对于函数f(x)的