6.2二次根式的乘除（一）.pptVIP

八年级 下册 16.2　二次根式的乘除（1） 　　问题1　当a 是正数或0 时，　是实数吗？取a 值分 别为1、2、3、4、5试一试！ 　　类比有理数的运算，你认为任何两个实数之间可以进行哪些运算？ 　　　　　 加、减、乘、除四则运算 　　问题2　两个二次根式能否进行加、减、乘、除运 算？怎样运算？让我们从研究乘法开始． 　　请写出两个二次根式，猜一猜，它们的积应该是多少？ 　　特殊化，从能开得尽方的 二次根式乘法运算开始思考！ ？ 　　计算下列式子，并观察它们之间有什么联系？ 自主探究 = = = 　　能用字母表示你所发现的规律吗？ 自主探究 　　二次根式与二次根式相乘，等于各被开方数相乘 的积的算术平方根． 　　能试着说说上述公式成立的理由吗？ 　　反之： （a≥0，b≥0 ）． 　　一般地有 （a≥0，b≥0 ）． 　　二次根式乘法法则： ？ 巩固新知 　　例1　计算： （1）　　　　； （2）　　　　；　 （3）　　　　 ；（4）　　　　　．　 　　本章中，如未特别说明，所有的字母都表示正数． 巩固新知 　　例2　计算： （1）　　　 　；（2）　 ；（3） ．　　 （2） ； （3） ． 　　变：若（3）的条件为a≤0，b≥0呢？ 　　解：（1） ； 应用巩固　 　　练习1　计算下列各式： （1）　　　 ； （2） ； 　 　　 （3） ； （4） ； （5） ；（6） ；（7） ． 应用巩固　 　　练习2　教科书第7页练习第1，2题． 巩固新知 　　例3　计算： （1）　　　 ；（2） ；（3） ．　　 　　解：（1） ； （2） ； （3） ． 应用巩固 　　练习3　计算： （1）　 　　 ；（2） ．　　 应用巩固 　　练习4　己知 是不大于100的整数，求整数x 的值． 整数x是3、12、27、48、75、108、147、192 。 ≤100 ，48x≤10000， 0 ≤ x ≤ 208 是整数，所以48x是某个数的平方， 而48=16×3=42×3 ，所以x是3的倍数 ， 即x可以是3，3×22=12，3×32=27，3×42=48，3×52=75，3×62=108，3×72=147，3×82=192。 应用巩固 　　练习5　判断下列各式是否正确，不正确的请予以 改正. （1） 　 　； （2） ．　　 （1）二次根式乘法法则是怎样讲的？我们是通过什么 方法得到的？ （2）二次根式的乘法运算的依据是什么？ （3）在本节课学习中你认为容易出错的地方在哪里？ 出错的原因是什么？ 课堂小结 作业： 教科书第10页，习题16.2第1，3（1）（2）题． 课后作业