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- 2019-08-04 发布于天津
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第五組 三角形的面積 教學設計 一、三角形的面積 二、認識三角形的底和高 三、找出三角形的高 四、同底同高的三角形面積 五、練習題 方法一、由三角形拼成平行四邊形 三角形的面積公式(由三角形拼成平行四邊形) 三角形的面積公式(由三角形拼成平行四邊形) 三角形的面積公式(由三角形拼成平行四邊形) 三角形的面積公式(由三角形拼成平行四邊形) 教學活動1 教學活動2 教學活動3 尋找三角形的高 教學步驟 1 猜猜高在哪裡? 尋找三角形的高 教學步驟 2 認識三角形的高 三角形的高就是: 【從頂點到底邊的垂直距離】 尋找三角形的高 教學步驟 3 利用教具尺畫出三角形的高 直角三角形 尋找三角形的高 教學步驟 3 利用教具尺畫出三角形的高 例題 尋找三角形的高 教學步驟 4 利用教具尺畫出三角形的高 銳角三角形 尋找三角形的高 教學步驟 5 利用教具尺畫出三角形的高 鈍角三角形 * 南一版五年級下學期第5單元 組員:連文誌、蕭信輝、魏川祐、馮志銘、薛餘慶 平行四邊形面積 = 底 x 高 高 底 三角形面積 = 平行四邊形面積/2 =(底 x 高) / 2 高 底 方法二、由平行四邊形切成兩個三角形 教學提示 3.三角形面積公式 1.長方形面積公式 2.平行四邊形面積公式 = 底 X 高 ÷ 2 = 長 X 寬 (舊經驗) = 底 X 高 由平行四邊形切成兩三角形
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