在旋转的世界舞台上教学设计沂源实验中学 巩克荣.pptVIP

在旋转的世界舞台上  本课依据《思想品德课程标准》中的三.4.7了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平 【教学目标】 1、情感、态度、价值观：培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，维护国家的对外开放政策，增强民族自豪感、自信心，增强历史责任感，为国家和民族的振兴贡献力量。 2、能力：提高学生搜集、整理、归纳信息的能力；培养学生用辩证、发展的观点认识、分析问题的能力。 3、知识：掌握当今时代的主题，当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。 【教材分析】 本项目主要有两个层次的内容。 第一个层次“当今世界的发展趋势” 主要讲了两个问题： 一是和平与发展是当今时代的主题，世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。 二是经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。然后，从当今世界的发展趋势给发展中国家带来的机遇和挑战，引导学生理解我们该如何应对机遇和挑战，从而进一步体会世界发展的趋势。 第二个层次“国际竞争中的中国” 主要讲中国在国际上的地位和作用 包括三个问题： 一是中国在世界上的地位； 二是中国对世界经济发展起着巨大推动作用； 三是中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用，成为维护世界和平与稳定的重要力量。 通过对我国国际地位和作用的分析，既提高学生的民族自豪感、自信心，又培养忧患意识和艰苦奋斗的精神。 【教学重点、难点】 教学重点： 我国在世界格局中的地位和作用 。 教学难点 ： 当今时代的主题、当今世界的发展趋势。 【设计理念】 本着“遵循课程标准，但不拘泥于课程标准”的原则，运用典型案例，引导学生认识问题、分析问题，实现理论知识与具体时事材料的结合。同时在教学过程中，注重以学生探究为主，通过“分析-归纳-总结-实践”的思维过程，设置由浅入深的问题情境，使学生在兴趣的感召下认识当今时代的主题、当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用，主动去探究当前所发生的国内国际大事，从而激发学生强烈的情感共鸣，培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。并将这一情感落实到自己的学习生活中，实现知识传授目标和思想品德教育目的的完美结合和自主合作探究能力的提升 【教学方法】 1、分析、归纳、综合方法：对于当今时代的主题、当今世界的发展趋势的教学，采取学生探究和教师点拨结合的方式，使学生在分析事件、材料的过程中逐渐认识到当今时代的主题、当今世界的发展趋势，从感性到理性，既提起学生的兴趣并加深对问题的理解。 2、问题、案例情境教学：运用多媒体手段激起学生的学习兴趣和探究欲望，开拓学生视野，唤起其情感共鸣，在感悟体验中提高认识。根据教学内容和目标创设问题情境，点燃学生思维的火花，促使其主动探究。 3、自主合作探究法：自主先学，讨论交流，共同探究。 【教学准备】 1、学生：收集一些有关国际国内政治经济的热点问题 2、教师： （1）制作课堂教学所需的课件。 （2）准备声像资料。 （3）了解学生思想情况和认知水平。 新课导入 出示教学目标 1、情感、态度、价值观：培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，维护国家的对外开放政策，增强民族自豪感、自信心，增强历史责任感，为国家和民族的振兴贡献力量。 2、能力：提高学生搜集、整理、归纳信息的能力；培养学生用辩证、发展的观点认识、分析问题的能力。 3、知识：掌握当今时代的主题，当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。 情景感悟 情景感悟 这些图片反映了当今世界存在的什么现象？ 结合相关链接，并自己动手查阅有关资料，讨论分析： 这些现象产生的原因是什么？ 相关链接 恐怖主义备忘录 ◎?9.11事件 死亡638人失踪4972人 ◎伊拉克自杀式袭击事件不断 种族主义是人类顽疾 ◎巴以冲突 感悟点击 1、当今世界，局部战争和地区冲突不断，全球贫富分化在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，还有不少国家的人民正在经受战争和贫困之苦。 2、霸权主义和强权政治，恐怖主义，种族主义还有其它新的不安全因素，气候变化等自然因素 背景资料一 找学生朗读 “千纸鹤的故事” 背景资料二美国为伊拉克战争付出的代价 伊拉克战争 已过去5年，美国深陷战争泥潭，在政治、经济、军事和外交等方面付出了沉重代价。美军死亡总数已近４０００人，另有近３万人受伤。天文数字的军费开支也给美国经济造成沉重的负担。美国对伊拉克动武一直受到国际社会的批评。反战