2018秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第一框 尊重他人习题.ppt

* 第二单元　遵守社会规则 第四课　社会生活讲道德 第一课时　尊重他人 一、　尊重是交往的起点 1．尊重的含义和表现。 (1)含义：尊重即尊敬、_________。尊重他人是一个人_______________的外在表现。(2)社会生活中，我们应该尊重他人的____________、权利等，这是最为基本的表现。 重视 内在修养 人格 2．尊重对个人和社会的价值和意义。 (1)对个人：每个人都是有____________的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、______________，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生________________、挫败感等。(2)对社会：尊重使社会生活___________。尊重是维系良好人际关系的_____________，是文明社会的重要特征，它能促进________________，提高社会文明程度。 尊严 自信 自卑感 和谐融洽 前提 社会进步 二、尊重从我做起 1．尊重他人，我们该怎样积极关注、重视他人？ 考虑他人的_____________，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不____________、忽视他人；对他人的疑惑给予细致耐心的_____________，对他人的请求给予热情的帮助。 2．为什么要平等待人？怎样做到平等待人？ (1)原因：每个人在____________和______________上都是平等的。(2)做法：平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人______________。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、________________他人。 感受 冷落 解答 人格 法律地位 一视同仁 歧视 3．怎样学会换位思考？ 在人际交往中，要设身处地为他人着想， 不把自己的意志强加给他人；应该___________，体会他人的感受，理解他人的难处，_________他人，像尊重自己一样尊重他人。 4．怎样学会欣赏他人？ 要善于发现他人的_________和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的___________。 5．生活中，我们该怎样尊重他人？ (1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。 将心比心 包容 潜质 评价 知识点1　尊重是交往的起点 【例1】“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德；珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”这给我们在与人交往时的启示是(　　) ①尊重他人，平等待人，才能获得别人的尊重　②只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊　③与任何人打交道，首先要尊重对方　④尊重他人，就要讨好他人 A．①②③　　B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【分析】本题考查我们对“交往的前提是尊重”的理解。与任何人打交道，首先要尊重对方；尊重他人，平等待人，不以自己的某些长处自居自傲，才能获得別人的尊重；只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。所以①②③正确。尊重他人与讨好他人不是一回事，所以④错误。 【答案】A 对应训练 1．(2017，衢州)“我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰的这句名言启示我们应该( ) A．恃才傲物，特立独行　　　 B．尊重人格，平等待人 C．敬业乐群，公而忘私 D．坚持己见，决不妥协 B 知识点2　尊重从我做起 【例2】(2017，山东临沂)你想对如图漫画中辱骂清洁工的人说(　　) ①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人　②要自尊自爱，不要做有损他人人格的事　③要学会换位思考，与人为善　④你这样做侵犯了清洁工的荣誉权 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【分析】漫画中所谓的有钱人辱骂清洁工人，语言之恶毒令人心寒，充分说明她或他忘记了平等待人，忘记了每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人；忘记了要自尊自爱，不要做有损他人人格的事；忘记了做人做事要学会换位思考，与人为善，所以选项①②③符合题意要求，选项④中是侵犯了清洁工的名誉权不是荣誉权，应排除。故选B。 【答案】B 对应训练 2．(2018·福建)一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是( ) A．与人为善　平等待人 B．海纳百川　有容乃大 C．己所不欲　勿施于人 D．立足本职　爱岗敬业 A 【知识归纳】 知识点1　尊重是交往的起点 1．看下面漫画，下列说法正确的是( )