如何成为高效能教师.pptxVIP

什么是真正的高效能教师 李盼盼 为什么你需要一开始就成功？ 良好的开端是教学成功的关键 成功的教师往往会对开学第一天的教学有着很好的规划 大学教授道格拉斯·布鲁克斯采访教师，制成纪录片。 普通教师——切入正题、做游戏——追着学生学 高效能教师——组织安排好课堂，使学生们明确自己该做什么？怎样取得成功？ 开学第一周里，最重要的是建立一致连贯的教学模式，让学生明白自己在做什么，这是非常重要的。 高效能教师能影响学生的一生 凯文·赖安《新手教师入职培训》中，教学分为： 1.天真幻想——一团和气、打成一片、成为朋友 2.维持教学——没有技巧、安排作业、保持安静 3.融会贯通——有方法、有技巧、自我提升 4.潜移默化——与众不同、拜谢教师——真正意义上的教师 高效能教师的三大特质 对学生的成功抱有积极的期望 是一位接触的课堂管理者 知道如何为学生掌握知识而设计课程 积极期望 又叫高度期望，不能与高标准混淆。有积极的期望，简单地说，就是教师相信学生能学好，相信学生有这个能力学好。 研究表明，学习者能达到教师对他们的期望。如果你认为这个学生水平低下，很迟钝，那么他很有可能会如你所想。反之，你坚信这个学生学习能力很强，那么他往往十分优秀。 课堂管理 管教对课堂管理几乎不起任何作用。就如同我们无法管教一个商店，你只能经营它。一个教室也是如此。 始终遵循一个原则——秩序井然的环境是卓有成效的课堂必不可少的。 对课程的掌握 为了只是的掌握和能力的提升，要做到以下三点： 1.教师应该懂的课程设计，是学生能够有目标的学习 2.教师应该懂得怎样传授教学内容，才能达到最终的目标 3.教师应该明白如何评估学习并提供纠正行动，使学生熟悉概念或技能。 适应于每个教师的教育研究 1.在课文章节结尾处设置问题最没有效率 2.给学生布置作业时，一次性留很多问题，然后要求学生全部回答并上交作业，这样做也很没有效率。 3.在课堂中提出问题后，暂停一下，有助于提高学生学业成就 4.无论是在校内还是校外都要广泛阅读各类文章，加大学生信息量