七年级教案昌盛的文化.docVIP

PAGE PAGE 8 第18课 昌盛的文化 一、教学目标： 〖课程标准〗 1、了解佛教的传入和道教的兴起的主要史实。 2、说出《史记》的作者和体例。 3、了解秦汉时期雕塑方面的主要成就。 〖知识与能力〗 1、能说出佛教传入中国的时间和道教产生的时间；学生能运用地图表述佛教传入中国的路线，以此培养学生识图和抽象概括能力。 2、能说出司马迁所编撰的《史记》是我国第一部纪传体通史。 3、能说出秦汉时期雕塑方面的杰出代表—秦始皇陵兵马俑是世界雕塑艺术史上的一颗明珠。通过展示有关的图片和史科，让学生想象秦始皇陵兵马俑的恢弘气势和威武雄姿，培养学生丰富的想象能力和对雕塑的艺术的鉴赏能力。 〖过程与方法〗 通过了解佛教和道教在中国的传播情况，运用分析比较法正确认识二者对中国文化的影响。 2、阅读教材和资料中有关司马迁生平事迹的介绍，讨论解决有关问题，并说出从中受到哪些启发。 3、通过观察教材和教师提供的秦陵兵马俑的资料，描述和想象兵马俑的威武雄壮。 〖情感、态度和价值观〗 1、通过了解佛教的传入和道教的兴起的有关史实，学习用科学的态度认识和看待宗教。 2、通过小组共同学习司马迁和《史记》历史，共同培养学生乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得的品质。 3、通过想象和感受秦始皇兵马俑的威武雄壮，认识到这是中华民族对世界文明的贡献，是中华民族的骄傲，以激发学生的爱国热情。 二、