陈国宁《学前心理》第11章 学前儿童个性的发展.pptVIP

（二）性格的结构 1.性格的态度特征：表现在人对现实态度方面。 2.性格的意志特征：表现在人自觉调节自己行为方面的特点。 3.性格的情绪特征：表现在人受情绪影响的程度和情绪受意志控制的程度。 4.性格的理智特征：表现在人的认识活动方面的特点。 按内外向分： 1、外向型：感情外露，不拘小节，勇于进取，适应环境快，有时轻率。 2、内向型：深沉老练，处事谨慎，深思熟虑，交际面窄，灵活性差。 按独立性分： 1、独立型：有主见，不易受外来因素干扰，有坚定信念，独立判断事物，能独立思考和解决问题。 2、顺从型：缺乏主见，易受他人意见左右，依赖性强，易与人相处。 按功能分： A型性格：为取得成绩而不断奋斗；有竞争性；不耐烦；时间紧迫感；过度的敌意和过旺的精力；对人、对已、对工作过高要求。 B型性格：按部就班，从不加班加点，将生活看成是享受而不是战斗。放松坐着与人谈话。 C型性格：逆来顺受，忍气吞声。 性格的分类 性格与气质 联系： 气质使性格显示独特色彩 气质促使人更易形成某种性格特征 性格掩盖和改变气质 区别： 先天获得还是后天形成 有无好坏之分 相对独立性 二、婴儿性格的萌芽 （一）合群性 ? 性格是在先天气质类型的基础上，在与父母相互作用中逐渐形成的。3岁左右，出现了最初的性格方面的差异，主要表现： （二）独立性 （三）自制力 （四）活动性 三、幼儿性格的年龄特点 （