乡土地理定义.ppt

rffv 簡易教案 一、準備活動 使活動有效安全 二、發展活動 教學重點提出 三、綜合活動 整合學習歷程 解剖國中地理 壹、通論地理 一、自然地理 二、人文地理 貳、區域地理 一、本國地理 二、外國地理 鄉土地理 定義：主要分析省區以下較小區域之自然環境及人文現象特點。 目的：使學生藉由實際生活經驗之累積與觀察，了解鄉土在時空轉換下之改變歷程，利用已學之地理概念加以印證、分析，進而激發思考、改善現況，實際貢獻所學以利文化之傳承。 實查路線與時間配置全程預估150min 5min 2min 15min 百齡高中 →→→ 士林臨時市場 →→→ 劍潭捷運站 →→→ 圓山風景區 （5min） （3min） （5min） ? ? 15min 20min 20min 5min →→→→ 福德祠 →→→→ 劍潭山最高處 →→→→→ 圓山飯店後側 →→ （10min） （5min） （10min） ? ? 5min 10min 圓山飯店前方 →→→ 劍潭公園 →→→→百齡高中。 （5min） （10min） 台北市立百齡高中鄉土地理實察札記  台北鎮城之山 圓山? 各司其職 主旨 鼓勵學生將課堂上習得之地理 概念知識，與實際之鄉土生活 經驗、環境作結合，裨益養成 主動求知，關懷人文的情操。  工作分配 1. 全班分五組。 2.各組分為－ 組 長（清點人數、工作分配） 副組長（維持秩序、協助組長） 紀錄股（考察路線全程摘錄） 攝影股（全程拍照、沖洗） 海報股（成果展示事宜） “讀”地圖  圖例 方向標 比例尺 經緯線 等高線 滄海桑田 康熙台北湖 斷陷坑說 偃塞湖說 綜合推論 台北盆地內有四條斷層帶 1.金山-新莊斷層：金山向西南延伸到新莊。 2.山腳斷層：關渡延伸到林口台地下的迴龍。 3.崁腳斷層：由萬里延伸到圓山一帶穿過盆地。 4.台北斷層：穿過台北市信義計劃區。 登高望遠 圓山 劍潭山 劍潭公園 北安公園 圓山飯店 山環水繞 士林 地名探源 自然環境 人文環境 行政區 歷史沿革 建設計劃 香格里拉─社子島 堤外三里 都市邊緣處女地 塔塔悠社─大直 位置 地名由來 歷史沿革 現況 基龍河你生病了嗎？ 龍頭受挫 龍腰遭截 龍身殘破 診治巨龍 除築堤、設閘門外 上游分洪　　 中游濬洪　 下游蓄洪　　 坐而言，不如起而行 都市藍帶─基隆河 發源 整治緣由 計劃主軸 計劃內容及效益 存廢聚焦─中山橋 明治鐵橋 威權象徵 城市歷史感 時代殘留的記憶 水文防洪觀 現代交通的需求 四通八達─交叉立體道路網絡 中山北路 新生高架橋 中山二橋 五股汐止高架橋 中山高速公路圓山大橋 都會子彈列車 組織規劃 運量規劃 操控方式 建構方式 安全檢查 特點 目標 猛龍過江－劍潭站 屋頂懸吊系統 塔門 主纜線 屋頂版 龍舟造型 學習單