2019高考数学总复习 第一章 集合与函数概念 1.1.1 集合的含义与表示（第二课时） 新人教A版必修1.ppt

权威专业教育资源门户 1.1.1 集合的含义与表示2 1.1 集合 含义 元素的特性 集合 数集及其符号 元素与集合间的关系 确定性 无序性 互异性 属于∈ 不属于? 知识梳理 例1　用符号 “∈”或“?”填空. － ______R；－3______Q；－1______N；π______Z. ∈ ∈ ? ? 典型例题 反思与感悟　要判断元素与集合的关系，首先要弄清集合中有哪些元素(涉及常用数集，如N，R，Q，概念要清晰)；其次要看待判定的元素是否具有集合要求的条件. 例2　集合A中的元素x满足 ∈N，x∈N，则集合A中的元素为_____. 0,1,2 解析　∵x∈N， ∈N， ∴0≤x≤2且x∈N. ∴A中元素有0,1,2. 反思与感悟　判断元素和集合关系的两种方法 (1)直接法 ①使用前提：集合中的元素是直接给出的. ②判断方法：首先明确集合是由哪些元素构成，然后再判断该元素在已知集合中是否出现. (2)推理法 ①使用前提：对于某些不便直接表示的集合. ②判断方法：首先明确已知集合的元素具有什么特征，然后判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征. 例3　已知集合A有三个元素：a－3,2a－1，a2＋1，集合B也有三个元素：0,1，x. (1)若－3∈A，求a的值； 解　由－3∈A且a2＋1≥1， 可知a－3＝－3或2a－1＝－3， 当a－3＝－3时，a＝0；当2a－1＝－3时，a＝－1. 经检验，0与－1都符合要求. ∴a＝0或－1. (2)若x2∈B，求实数x的值； 解　当x＝0,1，－1时，都有x2∈B， 但考虑到集合元素的互异性，x≠0，x≠1，故x＝－1. (3)是否存在实数a，x，使集合A与集合B中元素相同. 解　显然a2＋1≠0.由集合元素的无序性， 只可能a－3＝0或2a－1＝0. 若a－3＝0，则a＝3，A包含的元素为0,5,10，与集合B中元素不相同. 故不存在实数a，x，使集合A与集合B中元素相同. 反思与感悟　元素的无序性主要体现在： ①给出元素属于某集合，则它可能表示集合中的任一元素； ②给出两集合元素相同，则其中的元素不一定按顺序对应相等. 元素的互异性主要体现在求出参数后要代入检验，同一集合中的元素要互不相等. 例4　对于任意两个正整数m，n，定义某种运算“※”如下：当m，n都为正偶数或正奇数时，m※n＝m＋n；当m，n中一个为正偶数，另一个为正奇数时，m※n＝mn，则在此定义下，集合M＝{(a，b)|a※b＝16}中的元素个数是 A.18 B.17 D.16 D.15 √ 解析　因为1＋15＝16,2＋14＝16,3＋13＝16,4＋12＝16,5＋11＝16, 6＋10＝16,7＋9＝16,8＋8＝16,9＋7＝16,10＋6＝16,11＋5＝16, 12＋4＝16,13＋3＝16,14＋2＝16,15＋1＝16,1×16＝16,16×1＝16， 集合M中的元素是有序数对(a，b)， 所以集合M中的元素共有17个，故选B. 反思与感悟　命题者以考试说明中的某一知识点为依托，自行定义新概念、新公式、新运算和新法则，做题者应准确理解应用此定义，在新的情况下完成某种推理证明或指定要求. 1.下列结论中，不正确的是(　　) A．若a∈N，则－a?N B．若a∈Z，则a2∈Z C．若a∈Q，则|a|∈Q D．若a∈R，则 A 课堂练习 2、已知x，y为非零实数，代数式 的值所组成的集合是M，则下列判断正确的是(　　) A．0?M B．1∈M C．－2?M D．2∈M D 3、已知集合 ， 且x1，x2∈A，x3∈B，则下列判断不正确的是(　　) A．x1·x2∈A B．x2·x3∈B C．x1＋x2∈B D．x1＋x2＋x3∈A D 解析　由2∈A可知：若m＝2，则m2－3m＋2＝0， 这与m2－3m＋2≠0相矛盾； 若m2－3m＋2＝2，则m＝0或m＝3， 当m＝0时，与m≠0相矛盾， 当m＝3时，此时集合A的元素为0,3,2，符合题意. 4.已知集合A是由0，m，m2－3m＋2三个元素组成的集合，且2∈A，则实数m的值为 A.2 B.3 C.0或3 D.0,2,3均可 √ 5、　已知集合A中的元素x满足2x＋a>0，a∈R，若1?A,2∈A，则 A.a>－4 B.a≤－2 C.－4<a<－2 D.－4<a