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大学生对节能减排认识的调查报告 河南工业大学土木0902 摘要：“节能减排”出自于我国“十一五”规划纲要，我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快 调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济 又好又快发展。同时， 温室气体排放引起 全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对 全球气候变化的迫切需要。 关键词：节能减排 经济 十一五 发展 环境 节能减排就是节约 能源、降低能源消耗、减少污染物排放。我国“十一五”规划纲要提出“十一五”期间单位 国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%，这是贯彻落实科学发展观、 构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、 环境友好型社会的必然选择；是推进 经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护 中华民族长远利益的必然要求。 一、调查目的及意义 作为当代大学生，我们则是建设资源节约型、环境友好型社会的主力军，因此我们要意识到节能减排的重要性以及当今社会节能减排的形式和主要措施。 当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。但是，2006年全国没有实现年初确定的节能降耗和污染减排的目标，加大了“十一五”后四年节能减排工作的难度。更为严峻的是，2007年一季度，工业特别是高耗能、高污染行业增长过快，占全国工业能耗和二氧化硫排放近70%的电力、 钢铁、有色、 建材、石油加工、化工等六大行业增长20．6%，同比加快6．6个百分点。与此同时，各方面工作仍存在认识不到位、责任不明确、措施不配套、政策不完善、投入不落实、协调不得力等问题。这种状况如不及时扭转，不仅2007年节能减排工作难以取得明显进展，“十一五”节能减排的总体目标也将难以实现。 节能减排的意义也非常明显。我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。 这次进行节能调查的目的也很明确，就是为了保护我们的生活环境，能达到可持续发展。并且了解我们大学生对节能减排认识多少？我们能为节能减排做些什么？我们应该怎样去传播节能减排的重要性，让我们认识到我们学习生活中那些行为是不利于节能减排的。 带着这些疑问，我们组自己写了一份调查报告，并在学校里进行随机调查，调查表的数据具有代表性。可以较准确的反应当前大学生对节能减排的认识。 二、调查结果 问题一：⒈你知道节能减排吗？ 这一问题的调查结果为70.8%的知道，17.7%的听说过，11.5%的不知道。在节能减排迫在眉睫的时代，竟然还有人不知道节能减排，并且还是我们大学生，这听起来实在是有点不可思议，我希望通过我们的调查，能让更多的人知道节能减排，这也反映了政府以及相关部门在其上宣传的还不到位，因此我建议以后多举办一些关于节能减排的活动比如手抄报比赛等。 ⒉你从哪里看到过关于节能减排的内容？ 这个问题承接于上个问题，媒体和网络在这个科技猛飞的年代，对信息的传播确实起到了很到的作用，当然我们的老师以后也该在课堂上多进行宣传和教育，其结果为：38.6%在电视上看到过，28.9%听老师讲过，30.7%在网上看到过，仅有1.8%的没看到过。 ⒊你平时会有一水多用的习惯吗？ 此调查结果为：17.3%总是一水多用。69.3%的偶尔会，13.4%的只要水一脏就倒掉，看来我们大学生对节约用水和一水多用这方面做的很是不够好，中国是世界上比较典型的缺水性国家，不要以为我们现在每天用水用的挺方便，就觉得水浪费一下没关系，要知道，我们还有好多同胞还在为那一瓶水而发愁呢，因此，节约用水，我们人人有责。 ⒋你觉得饭店里用什么筷子好？ 调查结果充分说明了大家还是比较喜欢用消毒的筷子，毕竟一次性筷子再卫生，也是在破坏大片树林的前提下，而我们学生很少有人会自己带筷子，是不是要发明一种筷子让人们心甘情愿的去带呢，毕竟现在的筷