《秋天的怀念》素材.docxVIP

《秋天的怀念》导学单 内蒙古通辽市科左中旗宝龙山蒙中：白萨茹拉 学习目标 1.认知目标：理解课文内容，学会本课生字新词，能准确读写。能按阅读提示抓住课文的内容。 2.技能目标：引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。 3.情感态度价值观：有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。 学习重难点 品读课文的内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。 学法提示 反复诵读，通过语感训练，达到悟理目标。 知识链接 史铁生，当代作家，1951年出生。北京人。1967年毕业于清华附中，1969年到延安插队落户。1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京，后来在北京新桥工艺美术加工厂工作，1978年开始文 艺创作。1979年陆续发表作品。1983年加入中国作家协会。曾 获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。 预习评价 读准字音，理解词义，规范书写。 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 整体感知 作者在秋天怀念的是谁？为什么是秋天的怀念？ 他（她）有什么值得作者去怀念的？ 自由研读，真情感知。 自由读课文，画出自己受感动的句子或段落。 在反复