平行于y轴的线段.ppt

练4：一个正三棱锥的底面边长是6，高是 ，那么这个正三棱 锥的体积是（ ） （A）9 （B） （C）7 （D） 课外练习5：一个正三棱台的上、下底面边长分别为3cm和6cm， 高是1.5cm，求三棱台的侧 面积。 A 二、空间几何体的三视图和直观图 中心投影 平行投影 斜二测画法 俯视图 侧视图 正视图 三视图 直观图 投影 知识框架 A B C a b c A B C a b c H H 平行投影法 ? 平行投影法 投影线相互平行的投影法. （1）斜投影法 投影线倾斜于投影面的平行投影法称为斜投影法. （2）正投影法 投影线垂直于投影面的平行投影法称为正投影法. 斜投影法 ? 正投影法 正 投 影 三视图的形成原理 三视图的形成 正视图 俯视图 侧视图 俯视图 侧视图 正视图 展开图 长对正, 高平齐, 宽相等. 长 长 高 高 宽 宽 三视图的作图步骤 正视图方向 1.确定视图方向 侧视图方向 俯视图方向 2.先画出能反映物体真实形状的一个视图 4.运用长对正、高平齐、宽相等的原则画出其它视图 5.检查,加深, 加粗。 (1)一般几何体，投影各顶点,连接。 (2)常见几何体,熟悉。 梳理归纳 画三视图： 两个三角形， 一般为锥体 两个矩形， 一般为柱体 两个梯形， 一般为台体 两个圆， 一般为球 三视图中， 斜二测画法步骤是： （1）在已知图形中取互相垂直的x轴和y 轴，两轴相交于点O。画直观图时，把它们画成对应的x’轴和y’轴，两轴交于点O’，且使∠x’O’y’=45°（或135 °），它们确定的平面表示水平面。 （2）已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于x’轴或y’轴的线段。 （3）已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段，长度为原来的一半。 * * 益智激趣 魔幻楼梯 其实，只是看的角度特殊而已。实际上每一级台阶都有轻微的倾斜。而当图画利用了平面几何和立体几何之间的视觉漏洞的时候，你的大脑并不会发现，这时就产生了错觉;所以，对于空间几何题要特别细心。 转一圈按理说有上必有下，为何步步登高却还能回到原地呢？ 明确目标 1. 复习巩固空间几何体的知识 2. 培养空间想象能力，会用几 何体的知识和公式解题 3. 培养学生的数形结合意识和 问题转化意识 空间几何体 空间几何体的结构 柱、锥、台、球的结构特征 简单几何体的结构特征 三视图 柱、锥、台、球的三视图 简单几何体的三视图 直观图 斜二测画法 平面图形 空间几何体 中心投影 柱、锥、台、球的表面积与体积 平行投影 画图 识图 注意：有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体一定是棱柱吗？ 答：不一定是．如图所示，不是棱柱． 空间几何体的表面积和体积 圆柱的侧面积： 圆锥的侧面积： 圆台的侧面积： 球的表面积： 柱体的体积： 锥体的体积： 台体的体积： 球的体积： 面积 体积 1.若一个锥体被平行于底面的平面所截，若截面面积是底面面积的四分之一，则锥体被截面截得的一个小锥与原棱锥体积之比为( )  (A)1 : 4 (B) 1 : 3  (C) 1 : 8 (D) 1 : 7 C 小组合作探究 2.如图，等边圆柱（轴截面为正方形ABCD）一只蚂蚁在A处，想吃C处的蜜糖，怎么走才最快，并求最短路线的长？ A B C D A D C B （设BC的长度为1个单位，那么弧长AB展开后与BC垂直） * *