复习特殊平行四边形（2）.docxVIP

教案设计 一、时间：2017年4月20日上午第二节（星期四） 二、地点：三堡中学多媒体教室 三、授课人：赖坤泉 四、课题：复习——矩形、菱形、正方形（2） 五、教学目标： 1、系统复习正方形的性质与判定及正方形的特殊性。 2、练习、巩固正方形的性质，判定的应用讲解。 六、教学重难点： （1）正方形性质与判定的应用。 （2）会利用正方形的有关性质求综合应用问题。 七、教学过程： （1）学生回顾课本知识，叫学生按下列方式复习。 正方形的性质：①边 ②角 ③对角线 ④对称性 ⑤面积。 正方形的判定：① ② ③ （2）知识练习、巩固： 判断下列各题： ①对角线相等的菱形是正方形。（ ） ②对角线互相垂直平分的四边形是正方形。（ ） ③对角线垂直的矩形是正方形。（ ） 知识应用： 1、如图正方形ABCD中，AC是对角线延长BC至E使CE=AC，连接AE交DC于F，求∠AFC 的度数。 2、如图正方形ABCD中，以DC为边作等边三角形DCE，连接AE交BD于F，求∠AFB的度数。 第1题 第2题 第3题 3、如图正方形ABCD中，边长AB=2，则对角线AC长是 ,面积是 ,若正方形的对角线AC=6 ，则面积是 。 扩展联想： 1、如图，顺次连接四边形ABCD的各边中点E、F、G、H得四边形EF