勾股定理的逆定理课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-07-14 发布于河南
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勾股定理的逆定理课件 (新版)新人教版.ppt

动手画一画 下面的一组数分别是一个三角形的三边长a,b,c: 勾股定理的逆定理 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形? 自主评价: * * 1.能正确利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否为直角三角形.(重点) 2.能区别勾股定理与勾股定理逆定理的题设和结论. 3.了解逆命题与逆定理的概念,能写出一个命题的逆命题.(重点) 【知识目标】 古埃及人曾用下面的方法得到直角 按照这种做法真能得到一个直角三角形吗? 古埃及人曾用下面的方法得到直角: 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结,4个结,5个结的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中一个角便是直角。 2.5 , 6 , 6.5 (1)这组数都满足 吗? (2)它们都是直角三角形吗? 命题2: 如果三角形的三边长a、b、c满足 a2 + b2 = c2, 那么这个三角形是直角三角形. 命题1: 如果直角三角形的两条边长分别为a,b,斜边长为c, 那么a2 + b2 = c2 (题设) (结论) (题设) (结论) 互逆命题 ∵ ∠ C′=900 ∴ A′B′2= a2+b2 ∵ a2+b2=c2 ∴ A′B′ 2=c2 ∴ A ′ B ′ =c ∵ 边长取正值 ∴ △ ABC ≌△ A ′ B ′ C ′ (S

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