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* 1.5.1 有理数的乘方 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 理解有理数乘方的意义,会进行有理数的乘方运算及有理数的混合运算. 课前预习 1.求n个相同因数的积的运算,叫做__________,乘方的结果叫做__________. 2.在an中,a叫做__________,n叫做__________. 3.负数的奇次幂是_____________,负数的偶次幂是____________,正数的任何次幂都是____________,0的任何正整数次幂都是____________. 底数 乘方 幂 负数 指数 0 正数 正数 课堂导学 【点拔】乘方的运算可以利用乘法的运算来进行,负数的奇次幂的负数,负数的偶次幂是正数. 【解析】乘方的运算可以利用乘法的运算来进行. 知识点1:有理数乘方的运算 【例1】计算:(1)(-3)4; (2)-34;(3) (- )3. 3 4 【答案】解:(1)(-3)4=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=81. (2)-34=-3×3×3×3=-81. (3) (- )3 = (- )× (- )× (- )=- . 3 4 3 4 3 4 3 4 27 64 课堂导学 对点训练一 1.(-2)3读作________________,其中底数是_______,指数是________. 2.-23读作__________________________,其中底数是__________,指数是__________. -2的3次方 2的3次方的相反数 -2 3 3 2 课堂导学 4.把下列各式写成乘方的形式: (1)(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=_____________; (2)-5×5×5×5×5×5=__________. 3.-3的4次幂应记作__________,- 的4次幂应记作_______________. 1 2 (-3)4 (- )4 1 2 (-3)4 -56 课堂导学 5.计算: (1)(-2)4=____________,-24=____________; (2)(-3)2=____________,-32=____________; 1 ±9 16 -16 9 -9 -1 6 9 9 16 (4)(-1)100=____________,(-1)99=____________. 6.一个数的平方等于81,则这个数是__________. (3) (- )2 =____________,- =____________; 3 4 32 4 课堂导学 【解析】有理数的混合运算应按有理数运算法则逐级进行. 【点拔】有理数混合运算先算乘方,后算乘除,最后算加减,乘除在一起时,要从左到右按顺序计算. 知识点2:有理数的混合运算 【例2】计算:-22+(-2)2-|- |÷ (- ) 3 1 4 1 2 【答案】解:原式=-4+4- ÷ (- )=-4+4-×(-8)=2. 1 4 1 8 1 4 课堂导学 对点训练二 7.计算下列各题: (1)(-2)2-33÷(-1); ??? =31 (2)-52+2×(-2)3-(-1)6; =-42 ? (3)- ÷(-2)2- (- )2÷ . 22 3 2 3 1 3 5 3 =- 课后巩固 8.关于式子(-2)3,说法正确的是( ) A.-2是底数,3是幂 B.2是底数,3是幂 C.2是底数,3是指数 D.-2是底数,3是指数 9.在-(-6),-|-2|,-22,(-3)2这四个数中,是负数的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 D C 课后巩固 10.下列各组数中,不相等的是( ) A.(-3)2和-32 B.(-3)2和32 C.(-2)3和-23 D.|-2|3和|-23| 11.下列各式中,计算结果得0的是( ) A.-22+(-2)2 B.-22-22 C.-22-(-2)2 D.22+(-2)2 A A 课后巩固 12.平方等于本身的数是_____________,立方等于本身的数是_____________. 0或1 0或±1 0 17 100 13.若a,
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